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计算机教学计划5篇汇总

时间:2020-07-05    点击: 次    来源:fanwenvip.com    作者:初心小编 - 小 + 大

【初心网编辑按】教师需要制定好教学计划,提高自己的教学能力,教导好学生。今天小编在 这给大家带来计算机教学计划,接下来我们一起来看看吧!计算机教学计划1一 学生基本情况通过上…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《计算机教学计划5篇汇总》,给您在日常工作学习中借鉴。


 

计算机教学计划1

一 学生基本情况

通过上学期对14级计算机 客服和酒店三个班的教学情况可知,大部分学生对计算机应用课有 较高的 学习爱好,个别学生上机课爱玩游戏,故本学期应加强对学生的引导教育,根据学生的 学习爱好与个性特点,灵便运用科学的教学方法,现代化的教学手段,充分调动学生的 学习积极性和主动性,使他们的基础知识和计算机应用的操作能力都能达到一定的水平。

二 本期大纲教学要求

1 熟练掌握excel工作表的创建 编辑及格式样本样本化;能够使用公式和函数对工作表 中数据进行计算;掌握工作表 中数据的统计分析;学会建立图表并能够打印工作表。

2 熟练掌握powerpoint__演示文稿的创建 编辑及播放。

3 了 解计算机网络的概念 结构和发展史;了 解互联网的网络协议;掌握ip地址的分类和域名;了 解internet的接入方式 ie的使用和电子邮件管理;了 解计算机网络的信息安全和病毒的防治。

三 各章节教学重点及难点

第4章 excel__的使用:工作簿的创建 保存及打开;工作表的选定 重命名 插入 删除 挪移及复制;工作表内容的建立与编辑,工作表的格式样本样本化;公式及函数的使用;excel工作表 中数据的管理;图表的建立。

第5章 powerpoint __的使用:演示文稿的创建;内容的添加及编辑版面设计;动画设计及放映。

第6章计算机网络及安全:计算机网络的概念 分类和组成;互联网的基本功能 tcp/ip协议 域名 ip地址和接入方式;ie的使用 电子邮件的管理;计算机网络信息安全和病毒的防治。

四 主要教学方法

讲解法 演示法 行为导向教学法,练习法

五 主要教学措施

1 抓好教学常规管理,培养学生良好的 学习习惯和纪律行为;

2 以落实书本知识为主,对课本知识 中的难点及重点分析透彻;

3 实验课上不 定期地对学生进行检测,以压力来促进 学习的动力,从多方面带动学生的 学习积极性;

4 让学生多看 多动脑筋 多练,在 实验 中发明问题,解决问题,总结经验,协作交流,共同合作。

六 课时安排

周 次 主 要 教 学 内 容 课时 1 常用数据表的制作 3 2 制作产品销售表 3 3 制作销售汇总表 3 4 制作产品销售分析表 3 5数据分析制作统计表 3 6 工作表格式样本样本设置与打印 3 7 常用演示文稿制作 3 8 制作美术作品欣赏演示文稿 3 9 期 中考试 2 10 公司宣传演示文稿的放映3 11 internet网络基础 3 12 internet应用 3 13 网络信息安全技术及病毒防治 3 14 复习 3 15 复习 3 16 复习 317 复习 3 18 等级考试

计算机教学计划2

一 指导思想:

根据学生的具体情况,明确本学期信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的爱好和意识,让学生了 解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有 获取信息 传输信息 处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的 学习 工作和生活打下必要的基础。

二 学生基本情况分析

本计划针对全体学生,通过上学年的 学习,学生对办公软件例如word excel有 一定了 解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周惟独 一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学过后没有 注重巩固,学生掌握的情况不 是很理想,参差不 齐。有 条件的学生家 中有 电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有 大部分学生纯粹是上课时间听课,课后练习巩固的机会较少,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;学生对本学科的 学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不 像语文 数学那么枯燥 单调,也不 像历史 政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新奇。但是这又存在 一个问题就是学生感爱好的并不 是 学习,而是打游戏 上网聊天。所以,学生对计算机的熟悉还有 待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

三 教材分析

本学期教材是选自上海科技教育出版社出版的一般高 中课程标准实验教科书[信息技术基础](必修),本学期的任务是继续上完教材下半部分内容。

四 教学目标

1 培养学生对计算机的感性熟悉,了 解信息技术在 日常生活 中的应用,培养学生 学习 使用计算机的爱好和意识。

2 初步学会使用计算机获取和处理文字 图象 声音 视频的技能。能熟练掌握其 中的一些主要功能。

3 养成良好的计算机使用习惯。

4 通过 学习,使学生了 解并掌握一些 学习方法和技巧,培养学生的 学习积极性和主动性,激励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

5 能够做一个多媒体作品出来

五 教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式 学生自学方式和动手操作三种方式进行 学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其 中学生自学和动手是最主要的。

计算机教学计划3

一 学生分析

三年级刚开始开设信息技术课程,有 条件的学生家 中有 电脑,对计算机的知识已经有 了 一些了 解,操作较熟练,但是大部分学生刚开始接触计算机,纯粹是上课时间 学习,课后就没有 巩固的机会,所以,这一部分学生会对所学知识遗忘较大,操作易生疏。学生对本学科的 学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不 像语文 数学那么枯燥 单调,相对来说学生觉得比较新奇。但是这又存在 一个问题就是学生感爱好的并不 是 学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的熟悉还有 待提高,要进一步对他们进行正确的引导

二 教材分析

小学信息技术第一册,内容是全新的。内容包括:感受信息世界 熟悉信息工具 体验信息输入和记录珍贵信息四方面的内容。第一单元是感受信息世界,目的是让学生了 解信息及信息的传播和交流方式,激发他们 学习信息技术的爱好。第二单元是熟悉信息工具,通过使用鼠标进行简单的画图操作,利用键盘输入拼音和汉字以及对计算机进行简单的设置,进一步激发学生的爱好,实现“在 玩 中学”的教学意境,在 娱乐 中增长知识掌握技能。第三单元是熟悉信息工具,本单元从熟悉键盘开始,从键盘的指法入手,使学生逐步掌握键盘的组成及操作。第四单元是记录珍贵信息,通过记录自己的感爱好的事物进一步巩固本学期所学的知识点。

三 教学目标与要求 :

1 了 解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2 培养学生对计算机的感性熟悉,了 解信息技术在 日常生活 中的应用,培养学生 学习 使用计算机的爱好和意识。

3 初步学会鼠标和键盘的使用,掌握一些 学习方法和技巧,养成良好的计算机使用习惯。

4 通过 学习,使学生了 解并掌握一些 学习方法和技巧,培养学生的 学习积极性和自觉性,激励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

四 教学重点:

1 了 解信息和信息工具的概念,并能正确区分

2 鼠标的操作

3 熟悉键盘的组成,并能正确的输入汉字 数字和拼音

五 教学难点:

1 了 解信息和信息工具的概念,并能正确区分

2 鼠标的使用

3 键盘指法的练习

六 教学措施:

以“鼠标的使用 键盘指法”等为 学习重点,适当辅之于游戏 组织竞赛等形式,以提高学生的爱好。

1 以学生上机操作为主,教师讲解为辅。

2 注重辅差 培优 提 中。

3 注重学生主体作用的发挥及自学能力 创新能力的培养。

4 有 意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。

计算机教学计划4

一 班级学生情况分析

1 基本情况:

计算机课学生数量多,机器少,老师管理有 点艰难;但是学生都对计算机有 爱好,这是教师开展计算机课程的切入点。但是学生计算机底子不 是很好,需要老师下大工夫才干让大部分学生学有 所获。

2 学生综合素养分析:

通过以前的 学习,学生对计算操作有 了 一定得了 解,以往的老教材 中没有 涉及到关于网络的知识,使得学生知识层次参差不 齐,有 的学生已经对网站 网页有 了 一定得了 解,还有 一部分学生是从零开始的,这就使得第一单元制作主题网站的教学有 了 一定得艰难。教学 中要多让学生扫瞄一些网站。

3 本学期预期达到的目标:

在 本学期结束后,力求学生在 知识方面实现课程标准的要求,让每个学生在 纵向上都要比较大的提高,同时重点发展学生的交流合作能力与自主探究意识,培养学生热爱 学习,乐于分享的良好习惯。

二 教材简要分析

1 本册教材各单元之间的联系,重点有 哪几个单元?

第一单元制作主题网站,运用的是网页制作工具-Dreamweaver8,包含了 创建和管理站点及制作简单的网页,,并通过制作“昆虫记“主题网站,来培养学生尊重生命 亲近自然 热爱科学探究的精神。

第二单元数据的初步处理,主要是让学生了 解Excel的作用和功能,掌握它的使用方法,学会对数据进行统计 整理 分析,并生成各种统计图表,培养学生使用工具软件的良好习惯和严谨的 学习态度

2 教学重点 难点分析:

重难点是网站的建设,这对学生来说艰难多点,对其他学过内容的联系也比较多,是个查缺补漏,融合新知的过程。

三 本学期教学目标

1 知识能力(基本要求和部分学生的较高要求):

运用的是网页制作工具-Dreamweaver8,包含了 创建和管理站点及制作简单的网页,并通过制作“昆虫记“主题网站;了 解Excel的作用和功能,掌握它的使用方法,学会对数据进行统计 整理 分析,并生成各种统计图表。

2 过程与方法:(感受 尝试 发明 体验 探究):

(1)能够初步熟悉自我,操纵和调整自己的情绪和行为,初步掌握基本的计算机应用本领。

(2)能够清晰的表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作, 学习民主地与集体生活。

(3) 学习从不 同的角度观察 熟悉 分析社会事物和现象,尝试合理地 有 创意地探究和解决生活 中的问题。

(4) 学习搜集 整理 分析和运用网络信息,能够运用简单的 学习工具探究和说明问题。

3 情感态度价值观(使学生受到的思想教育或启发):

培养学生对信息技术的爱好和熟悉,让学生掌握信息技术的基本知识和技能,形成良好的信息素养,为适应信息社会的 学习 工作和生活打下基础。

四 结合本班实际,提高教学质量采取的主要措施

1 教学常规各环节(备课 上课 作业 辅导 单元检测 薄弱学科教学 课程方案落实等方面)采取的主要措施:

备课以活动为主,注重学生的初步感情体验。以课堂操作为主的课堂作业,以避开给学生造成额外的 学习负担。对有 爱好的同学可以适当给以关照,在 计算机方面学有 所成。

2 对 学习方法指导的措施:

以在 做 中学为主要的 学习方法,融合自主合作探究的 学习方式,努力做到以直接经验

来验证间接经验,用自己的生活体验来建构新 学习的知识,使学生的操作技能获得巨大的提升。

五 授课计划(可据镇规定教学进度表适当安排)

计算机教学计划5

一 思想政治

始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关怀国家大事,坚持政治 学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关怀学生的 学习 生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

二 个人业务

作为一名教师,除了 要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开辟视野,订阅专业杂志,扫瞄音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验 优秀案例等材料,以备参考。不 断为自己充电,天天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三 课堂教学

课堂是教师“传道 授业 解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了 使每堂课短短的40分钟井然有 序 包容性大,信息量多 形式活跃 贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在 课前 课 中 课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材 备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的打算工作及时 充分。课 中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在 一种轻松愉快的氛围 中 学习。愉快的心情是产生 学习爱好的重要因素,所以我将从激发学生的 学习爱好入手,引导学生在 老师的启发下进行一系列的 学习活动,自觉的用脑 用耳 动口 动手去完成老师所设计的各个教学环节,爱好成为了 学生 学习的动力。课后及时反馈。记下教学 中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有 序的课堂常规;使他们在 轻松愉快 欢乐活泼的状态下进行积极地 学习。

 

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