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教师2020年度度下学期工作计划模板

时间:2020-07-06    点击: 次    来源:fanwenvip.com    作者:初心小编 - 小 + 大

【初心网编辑按】教师2020年度度下学期工作计划一 在思想方面坚定维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强 学习尤其是政治 学习,不 断提高自身的道德修养,为…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《教师2020年度度下学期工作计划模板》,给您在日常工作学习中借鉴。


教师2020年度度下学期工作计划

一 在思想方面

坚定维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强 学习尤其是政治 学习,不 断提高自身的道德修养,为人师表,关怀学生的 学习 生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

对学生要关怀爱护与严格要求相结合,不 偏袒好学生,更不 歧视差学生,要爱得有 方,严得有 度,特殊是对后进生,决不 讽刺挖苦他们,更不 体罚和变相体罚他们,要善于发明和放大学生身上的闪光点,并为他们创新展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不 良的行为习惯。在工作中要有 “四心“,即爱心 耐心 信心 恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不 懈的做好本职工作。

在生活工作中要关爱学生,无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。本学期,我担任六年级语文教学工作。在工作中,我要注重转变观念,把学生视为平等的教育对象,而不 是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格,建立平等 和谐的师生关系。

与此同时,还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新熟悉自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有 意识地诱导家长反省自己的失误,熟悉孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。

二 在个人教学工作方面

不 断 学习,不 断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师,除了 要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学,向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不 仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。

三 备课方面

课堂是教师“传道 授业 解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了 使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用,信息量多 形式活跃 贴近学生的年龄特点。我将注重在课前 课中 课后三个方面下功夫。课前认真备课。

在工作中,一定做到课前再备课,备教材 备学生,保证课前的打算工作及时 充分。课堂上积极为学生创新良好的轻松地 学习氛围,愉快的心情是产生 学习爱好的重要因素,所以我将从激发学生的 学习爱好入手,充分地调动学生的 学习积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始召唤新时代的新型教师。因此,为了 能够更好地完成本职工作,无愧于学生 家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,在以后的工作中,我要不 断 学习,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平。

总的来说,在教学工作中,最重要的不 是计划,而是怎样贯彻和实行自己的计划,而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和艰难,但是我一定要严格要求自己,不 断 学习 完善和改进自己的工作,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业!

教师2020年度度下学期工作计划二

一,指导思想:

本学期我将积极参加学校组织的政治 学习,认真 学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论,"三个代表"重要思想,坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针,政策,与党中央保持高度的一致,使自己真正成为时代前进的促进派.认真 学习[教师法],[教育法],[义务教育法],[教师职业道德规范]及[未成年人保护法]等法律法规,使自己对各项法律法规有 更高的熟悉,做到以法执教.忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师.对邓小平理论和"三个代表"重要思想进行认真细致的 学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,爱岗敬业,为人师表.坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不 良风气影响.不 利用职责之便谋取私利.

新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作.遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素养教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不 苟.热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注重培养学生具有 良好的思想品德.认真备课上课,认真批改作业,不 敷衍塞责,不 传播有 害学生身心健康的思想.

二,学情分析:

在校领导的正确领导下,本学期我校生源比去年有 了 重大的变化.高一年级招收了 400多名新生,学校带来了 新的期望.然而,我清醒地熟悉到任重而道远的现实是,我校实验班分数线仅为140分,一般班入学成绩仍居就近各中学之末.要实现我校教学质量的根本性进步,非一朝一夕之功.实验班的教学当然是重中之重,而一般班又绝不 能一弃了 之.此刻的学情与现实决定了 并不 是付出十分努力就一定有 十分收获.但教师的责任与职业道德时刻提醒我,没有 付出一定是没有 收获的.作为新时代的教师,惟独 付出百倍的努力,苦干加巧干,才干对得起良心,对得起人民群众的期望.

三,素养教育:

我注重推行素养教育,坚定把实施素养教育落实在行动上.关怀爱护全体学生,尊重学生的人格,平等,公正对待学生.对学生严格要求,耐心教导,不 讽刺,挖苦,歧视学生,不 体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,主动,健康发展.

教案是老师讲课的依据,教案中不 仅写明教学要求和教学目的,也写清能力练习的内容,要求,目的及教学措施等,不 仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处.这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不 可少的内容,避开了 盲目性,随意性,增强了 计划性.在编写教案时注重选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展.在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生 学习数学知识的同时,也吸取其它方面的"营养",开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦 学习的科学态度.

四,教研工作:

我将积极参加教学钻研工作,不 断对教法进行探究和钻研.谦虚慎重,尊重同志,相互 学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关怀集体,维护学校荣誉,共创文明校风.对于素养教育的理论,进行更加深入的 学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.

五,出勤:

在工作中我一定要做到不 迟到,不 早退,听从领导分配,不 挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关怀,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不 苟,决不 应付了 事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务.

六,本期教学内容:

第一章:走进数学世界

第二章:有 理数

第三章:整式的加减

第四章:图形的高步熟悉

第五章:数据的收集与表示

七,本期数学的能力要求

1,基本技能:能够按照一定的程序与骤进行运算,作图或画图,进行简单的推理.

教师2020年度度下学期工作计划三

本学期我担任高三的英语教学工作,高三学年是学生英语 学习发生质的变化的一年。第二学期的 学习是非常重要的,他们要为立即到来的中招考试打好基础。一部分 学习优异的学生已步入英语 学习的殿堂,他们掌握了 灵便的方法,对老师所讲的每一知识点都能心领神会,成绩颇为理想。还有 一部分学生由于英语底子差,基础薄, 学习态度还存在某些偏差,固而导致英语成绩不 理想,针对这一状况,本学期坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发爱好,提高能力”的指导思想,力争缩小两极差距,做好全面教学工作。

具体安排:

1 本学期新课的教学内容惟独 2个多单元。每个单元有 10课时。其余的时间用来进行综合复习。

2 本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态:一般此刻时,一般过去时,此刻完成时,一般将来时,此刻进行时和过去进行时。同时还要复习其它的语法知识,如被动语态,构词法,不 定代词,疑问词加不 定式的用法等等。

3 为了 使学生打牢基础不 至于呈现知识断层,本学期要有 计划的把学生学过的但掌握不 好的时态 句式 状语从句 动词不 定式以及部分掌握不 好的词汇 短语 句型分插于教学中再次进行复习。

4 认真钻研新课程标准和中招考试要求,尤其与旧大纲不 同的地方,清晰哪些内容是考试的内容,哪些内容是已经不 考的,哪些内容已经学的。在集体备课的基础上认真备课 上课,认真进行自习辅导和批改作业。

5 为了 减轻高三学生听力练习的压力,提高学生的听力水平,从一开始就对学生进行听力练习。除了 利用课堂上的时间外,还坚持每周利用课余时间给学生集体放听力。

6 单词一直是学生的难点 薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓中招必考单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

7 坚持每月一次笔头练习,练习题材 方法力求多样化,并能及时进行讲评。激励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改 多指导。

8 阅读理解能力的培养是高三教学的重点,也是中考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课,材料为课外五篇课外阅读理解,并且有 计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

教师2020年度度下学期工作计划四

一 指导思想

2020年度的数学教育教学工作,以学校三年发展规划为导向,以教师成长促进学校发展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学“五还”为钻研的抓手,打造一支个性鲜亮 团结协作 充满智慧的钻研型教师团队,塑造善于思量 勇于实践,具有 较高数学素养的学生群体,构建动态生成 充满活力的数学课堂。

二 主要工作 :

(一)常规工作“日常化”

1.健全集体备课制度,以备课组为单位,关注日常教学,重视课后聊天式的 学习研讨,重点加强对教材的钻研和教学活动的设计,及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课,做到“四定”:定专题 定中心发言人 定时间 定地点。根据行事历的时间安排进行有 专题的集体备课( 学习“新基础教育”理论;根据教材内容结合“新基础教育”的基本理念钻研一些基本课型。)

2.推行随堂听课制度,发扬门户敞开,随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课 备课组与备课组之间的交叉听课 以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同钻研真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些观念。

3.建立 学习沙龙制度,认真读好“新基础教育”的三本书,定期举行读书沙龙活动,交流读书心得,初步了 解相关理论的基本概念和原理,引导教师逐步用“新基础教育”理论来指导实践;提供对话交流的平台,针对“新基础教育”的 学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流,及时了 解新基础教育的钻研动态,确定数学专题钻研的方向。积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高教师的理论素养。

4.加强常规管理制度,每月25日左右进行常规检查(包括教师的备课 反思 学生的作业。)主要由学科主任 教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中 期末的质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系,每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。

5.改革考核评价制度,针对低年级学生的身心发展特点,在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与面试等方式,口算 笔算 操作等考核方式,在平时的教学中逐步渗透,以减轻期末考试时学生的压力。

(二)研讨活动“专题化”

钻研过程不 走过场,不 搞形式主义,活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以“新基础教育”的理论为依据,以课堂教学“五还”为钻研为抓手,以全体教师的积极主动参与为准则,实实在在地在课堂实践中感悟“新基础教育”的基本理念。

 

 

 

 

 

教师2020年度度下学期工作计划模板


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