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2020下半年历史教师新学期工作计划范文

时间:2020-07-06    点击: 次    来源:fanwenvip.com    作者:初心小编 - 小 + 大

【初心网编辑按】下半年历史教师新学期工作计划新的学期刚刚开始,为了 提高自己的业务水平和教学素养,提高 学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有 以下几点:一…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《2020下半年历史教师新学期工作计划优秀优秀范文》,给您在日常工作学习中借鉴。


下半年历史教师新学期工作计划

新的学期刚刚开始,为了 提高自己的业务水平和教学素养,提高 学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有 以下几点:

一 指导思想

更新观念,以[纲要]和[规程]为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治 学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观 教育观,使幼儿的身心健康发展。

二 保教工作方面

1 继续深入 学习[纲要],并根据〈纲要〉中精神,不 断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培养。

2 在教学中为幼儿创设轻松 愉快的 学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3 创设良好的语言氛围,激励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说 敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4 按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中 学习,培养幼儿 学习爱好。

5 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

三 保健方面

1 充分利用自然因素,开展体育游戏 户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

2 合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。

3 在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

四 家园共育方面

1 充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了 解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

2 利用宣传栏 家园联系手册 电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的 学习 生活情况。

3 家访了 解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

五 自身素养的提高

1 不 断挑战自我。一位理想的教师,应善于熟悉自己 发明自己 评价自己,从而树立自信。自信使人自强。惟独 自信,才干使一个人的潜能 才华发挥至极致,也惟独 自信才干使人得到"高峰体验"。教师要不 断地挑战自我,不 断地追求成功 设计成功,甚至要撞击。

2 善于合作,具有 人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地 真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我 尹老师 王老师一起承担中(1)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们间的效应发挥。

3 充满爱心,受孩子尊敬。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(1)班的.孩子的心留下。让他们爱老师 爱中(1)班 爱幼儿园,但不 是溺爱。

4 追求卓越,富有 创新精神。教师应当是教育家,而不 是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有 创新精神。教师应该是一个不 断探究 不 断创新的人,应该是一个教育上的有 心人。有 心就能成功。教师要创新与众不 同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。"风格即人",惟独 形成风格,才干成为"大家"。

5 勤于 学习,不 断充实自我。"辛勤的蜜蜂永没有 时间悲伤。"(布莱克)勤于 学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不 一样,需要多方面的知识,一个知识面不 广的教师,很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不 知的,而假如教师是一问三不 知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是 学习,是完善自己的知识结构。

6 关注人类命运,具有 社会责任感。教师不 光是给孩子们知识,而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度,以积极的生存心境 积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,应该非常关注社会 关注人类命运,非常注重培养幼儿的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感,幼儿园的民主气氛 教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与出色世界。

下半年历史教师新学期工作计划二

新的一学期又开始了 ,为了 更好地完成本学期的教学工作,配合好学校的各项工作,进一步落实贯彻好教育教学方针,我依据学校的工作计划制定了 如下的教学计划。

一 基本情况分析

本学期我继续担任八年级历史课,经过上学期的 学习,学生已掌握了 一定的历史知识 合作技巧及自主探究 学习的能力,但大部分学生还没有 掌握科学的 学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不 扎实,大多数学生课堂上缺少积极主动的参与意识,不 注重知识点的整合,缺乏归纳分析能力,这些都是教学的不 利条件,有 待于进一步加强 改善。

二 教材内容分析

[历史]八年级下册,内容主要包括了 中国现代历史部分,历史时空跨度大 历史问题高度概括 具有 历史现实感和社会实践性 渗透了 较强的思想性和政治性。它承接[历史]八年级上册中国近代史发展线索,设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路的探究”“建设有 中国特色社会主义”等五个 学习单元,概述了 20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变,反映了 新中国社会主义制度的确立 社会主义建设道路的探究和改革开放 走有 中国特色社会主义道路的历史发展过程。

三 教学任务和目标:

1 八年级下册历史教学,力求向学生传授中国现代历史基础知识,基本线索,让学生理解重要的历史概念,历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩,了 解现代中国基本国情,熟悉新中国的建国史 探究史 发展史 外交史,培养学生创新意识和开辟精神。

2 继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物,历史事件和历史现象,学会归纳整合历史知识,学会从众多历史事物的发展过程中揭示历史规律,开启联想和想象,自主探究,从学会到会学。

3 通过中国现代爱国史实,向学生进行爱国主义传统教育,社会主义国情教育,领袖人物的开辟教育,民族团结教育,使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统,具有 创新和开辟才干,掌握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本领。

四 具体措施

1 本学期继续以打造高效课堂,提高教学效率为己任,努力提高教学质量和增强学生素养 思想 培养能力,按质按量完成教学教育任务,使学生掌握中国现代时期的的历史。

2 重点 学习前五个单元的内容,为中考打好基础。

3 认真钻研课标 教材 教参;认真备课;精心设计每一个导学案,上好每一堂课;耐心辅导学生,教书育人。

4 以转变学生的 学习方式为核心,注重学生 学习历史知识的过程和方法,使学生学会 学习。激励学生通过独立思量和交流合作 学习历史,培养发明历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式 学习的习惯。

下半年历史教师新学期工作计划三

一 指导思想

着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观 价值观和人生观。注重引导学生进行探究性 学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。

二 教学目标

通过 学习,使学生了 解重要的历史事件 历史人物 历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,引导学生学会收集 整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象 联想和分析 综合 比较 概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情,坚定建设中国特色社会主义的共同理想,树立为实现共产主义而奋斗的远大理想,肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命,当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力,培养学生的创新能力和自主 学习的能力,提高学生的各方面素养。

三 学生基本情况分析

八年级学生处在长身体 长知识的阶段,天天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不 定型的思想,但也会影响其行为。教师有 责任帮助他们正确熟悉社会,激发他们的 学习爱好,端正 学习态度,应经常了 解 分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有 数。其次要切实了 解学生的知识结构,认真分析其 学习状况,发明其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的实际情况出发,同时也要兼顾两头。

四 教材分析

本学期所授的内容是中国历史近代史部分,由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。课本按历史时期或 学习主题编写了 “单元回眸”,梳理基本线索,小结重要内容。书中还设计了 一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目,旨在启发思维,提倡各抒己见,答案不 求唯一。

五 教学措施注重学科间知识的融合与渗透

在把握教材时,教师应从总体上突破原有 学科之间的界限,使学生能在多学科的背景下掌握教学内容。在宏观上,应保持合理的综合结构;在微观上,更要注重各人文学科知识间的合理渗透 相互融合和必要联系。

2.注重改变学生的 学习方式

倡导真正立足于学生发展的新的 学习方式,即自主 学习 合作 学习 探究 学习,使学生真正成为 学习的主体。在教学中,通过那些能够带给学生理智挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学;通过那些能够使学生获得积极的 深层次的体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间 足够活动的机会的教学,真正做到“以参与求体验,以创新求发展”的教学,有 效地促进学生的发展。

下半年历史教师新学期工作计划四

新的一学期又开始了 ,为了 更好地完成本学期的教学工作,配合好学校的各项工作,进一步落实贯彻好教育教学方针,我依据学校的工作计划制定了 如下的教学计划。

一 基本情况分析

本学期我继续担任八年级历史课,经过上学期的 学习,学生已掌握了 一定的历史知识 合作技巧及自主探究 学习的能力,但大部分学生还没有 掌握科学的 学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不 扎实,大多数学生课堂上缺少积极主动的参与意识,不 注重知识点的整合,缺乏归纳分析能力,这些都是教学的不 利条件,有 待于进一步加强 改善。

二 教材内容分析

[历史]八年级下册,内容主要包括了 中国现代历史部分,历史时空跨度大 历史问题高度概括 具有 历史现实感和社会实践性 渗透了 较强的思想性和政治性。它承接[历史]八年级上册中国近代史发展线索,设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路的探究”“建设有 中国特色社会主义”等五个 学习单元,概述了 20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变,反映了 新中国社会主义制度的确立 社会主义建设道路的探究和改革开放 走有 中国特色社会主义道路的历史发展过程。

三 教学任务和目标:

1 八年级下册历史教学,力求向学生传授中国现代历史基础知识,基本线索,让学生理解重要的历史概念,历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩,了 解现代中国基本国情,熟悉新中国的建国史 探究史 发展史 外交史,培养学生创新意识和开辟精神。

2 继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物,历史事件和历史现象,学会归纳整合历史知识,学会从众多历史事物的发展过程中揭示历史规律,开启联想和想象,自主探究,从学会到会学。

3 通过中国现代爱国史实,向学生进行爱国主义传统教育,社会主义国情教育,领袖人物的开辟教育,民族团结教育,使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统,具有 创新和开辟才干,掌握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本领。

四 具体措施

1 本学期继续以打造高效课堂,提高教学效率为己任,努力提高教学质量和增强学生素养 思想 培养能力,按质按量完成教学教育任务,使学生掌握中国现代时期的的历史。

2 重点 学习前五个单元的内容,为中考打好基础。

3 认真钻研课标 教材 教参;认真备课;精心设计每一个导学案,上好每一堂课;耐心辅导学生,教书育人。

4 以转变学生的 学习方式为核心,注重学生 学习历史知识的过程和方法,使学生学会 学习。激励学生通过独立思量和交流合作 学习历史,培养发明历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式 学习的习惯。

 

 

 

 

 

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