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如何对待发脾气的孩子

时间:2020-07-14    点击: 次    来源:fanwenvip.com    作者:初心小编 - 小 + 大

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如何对待发脾气的孩子

  区域活动又立即开始了,我针对前面几次区域活动中呈现的现象(有的区域孩子多 挤;有的区域无人问津)进行了调整,包括投放的材料及目标的设定,并及时投放和更换区域材料。同时,在选择区域时,针对个别孩子不遵守规则,我采纳让表现好的小朋友先挑选区域。

  这时候,贺文君小朋友一边举起小手,一边又和旁边的邹思颖小朋友不停的说话,我一直没有叫他的名字。他看到江信佚和朱潇然小朋友走进益智区,选中他喜爱的积木打算搭建时,他担心了,急得直跺脚,嘴里还嚷嚷着:我要去益智区搭建......当进区人数已满,委屈的大哭起来。

  因为,那是他最喜爱玩的区角。我走过去和他交流,和他说为什么刚才老师没叫你的名字,等会你表现好了就可以去玩了等等。可是,不管我怎么说,他就是不以为然,一直哭闹不止。后面我给他冷静的时间,而我去观察其他孩子区域活动的情况。孩子哭闹一阵后,看着孩子们都在开心地玩,情绪慢慢的稳定下来了。等孩子的情绪平稳后,我走过去与贺文君小朋友沟通,孩子变得温顺了,熟悉到了自己没有遵守规则,以后该怎么做。

  其实,孩子很聪慧,都会察言观色。当自己犯错时,很多孩子经常用哭来为自己解脱,有的孩子则喜爱乱发脾气或对老师不理不睬。通过这件事,让我发明了冷处理法的效果,同时也让孩子知道:这样发脾气,哭闹是没实用的。我想孩子经过这个过程,他会意识到倔强 发脾气是不能解决问题的。而作为老师,对待个性倔强的孩子决不能随意的训斥,而应该采取冷处理,然后用激励的手段正面去引导孩子。


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