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班主任工作计划高三5篇汇总

时间:2020-08-22    点击: 次    来源:网友投稿    作者:何老师 - 小 + 大

高三的学校班主任需要做好学校班主任计划,关心学生的学习以及生活状况,让学生能有更好的成绩。今天小编在这给大家带来学校班主任工作计划高三,接下来我们一起来看看吧!

学校班主任工作计划高三1

在这个时代里,变革与发展既给人们带来了机遇,也给人们带来了风险。面对这种挑战最好的办法就是计划,计划可以让人适时的以不变应万变,在朝着目标前进的道路上架设一座便捷而稳固的桥梁。

十年寒窗,剩下最关键的半年.面对高考大关,学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关,与各学科的教与学有密切联系,也与班级管理工作息息相关.为让高三(7)班每个学生都能够考上理想大学,充分调动学生的学习热情,针对本班实际情况,特制定本计划:

学期目标:

1 高考中争取生物单科市第一名及生物类总分第一名.

2 争取完成班级重点和本科指标.

3 争取获得卫生先进班和年级先进班荣誉.

工作措施和重点

1.及时调整学生心理状态,营造备考氛围.

高考是人生的重大转折之一,学生心态复杂,思想负担重,作为学校班主任,自然有学生的共同体验.开学初由宣传委员牵头,出一期"君当努力 势必成功"的主题板报,同时通过班会时间宣传我班在下学期备考中的优势,让学生感觉前途充满希望.让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中,提升高考复习气氛.

2. 及时同科任老师交流,发扬我班科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣.

学法的掌握,是提高学习效率的关键.本班学生一个普遍特点是喜欢蒙头学习,少开口,上课同老师配合不密切,严重影响学习效果.本学期初发动各文科科代表的表率作用,让学生充分利用早读 晚读时间大声朗读,提高学生的语言表达能力.针对上学期数学较差的问题,向学生介绍理科学习一定要掌握概念,理解规律,分析问题时要认真审题,建立情景模型,寻找解决问题的切入口,训练要足量到位,同时充分利用下午不做集体操时的15分钟进行补弱工作.在复习过程中提醒学生要善于总结,自我归纳,及时反馈及时纠错.指导学生各科建立错题档案,将每周二 五的第八节课作为专用的改错时间,让学生将习题中的错题重做一遍,并汇集成本,分析做错的原因,提高复习效率.经过学法指导,让更多同学掌握学习方法,提高学习效率,让更多同学懂得怎样备考,变学会为会学.

3.关注心身健康,培养冲刺精神.

备考复习,知识量大,难度和综合性强,学生的心态波动大,高考试题有一定的长度 广度 梯度,学生有怯场心理.最后复习阶段保持积极稳定 紧张有度的心境极为重要.高考前的100天,可以说是冲刺时间,是学生智力大开发的时间,这时期的有一模 二模,学生心理压力大,甚至会影响到身体的健康,作为学校班主任,我准备抓住这一时机,充分利用班会时间,及时做好心理辅导,多利用课后时间同学生谈话交流,正确引导他们看待考试和成绩.要重成绩,但不能过分,让学生感受到只要认真学习,有足够的投入,考试时能正常发挥就行了,不能苛求,对成绩好的同学给予表扬鼓励,对尚未达理想成绩的同学给予打气激励,让各个分数层次的同学都不甘落后,都有拼搏冲刺的精神,都有沉着应考的那般劲.

学校班主任工作计划高三2

素质教育的提高,重点体现在教学质量的提高,要提高教学质量,必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要,因此,我们要做好几项工作。

一 “以人为本,重在发展”。

1 以发展的眼光看备考:

整个高三工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课 复习 模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标。因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把高三的工作看成是一个教师自我提升,发展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了《中学教学参考》,另订04《高考说明》,北京海淀 湖北黄钢两套资料,学校班主任订了《今日方略》,下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校 网上等搜集资料,归纳提炼备考经验,研讨复习方法,把备考工作做到家。

2 以发展的眼光看队伍:

我们把办学思路,办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动,主管领导要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人,高中教育最重要的是让学生考上大学,为了使学生考入大学,我们对高三老师的配备上慎重再慎重,本届高三老师除了历史 地理外,全都是带了2~3届以上的富有经验的教师。质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题。因此,我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际情况),制定出本届高三人头和高考目标。

二 明目标—质量为上。

1 高考升学率争取与去年持平(95.4%),其中本科保6人,力争8~10名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。

2 具体落实到班级:人头目标 单科成绩目标。

三 措施:

1 两有数:学校班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较 探索规律 培养目标心中有数。

2 两结合:加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。任课教师 学校班主任 家长相互结合,取得立体效应。

3 三个加强:作息时间加强,保证时间,12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时);加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展加强训练(如作业量 资料)。

4 两个重点:突出重点学生,突出重点学科。

5 做好八项工作:抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要帮助,差下生要稳住);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态 影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础 综合 能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚;文 理综教师加强调研,把好模拟关,文综组长:晋爱老师,理综组长:樊明彪老师。

总之,我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。

学校班主任工作计划高三3

一 工作总则

为了高效 务实 有序地安排好高三年级教育教学工作,最大限度地调动全体教师参与备考的积极性 主动性和创造性,营造一个公平竞争 拼搏进取 奋发向上 团结协作 务实高效的教学氛围,大面积提高教学质量,巩固理科 突出文科 体艺并重,促进学生学习习惯养成;在大面积提高教育教学质量的同时,整合教学优势,力争文化课上重点线的突破,努力完成学校下达的教育教学目标,结合本年级工作实际情况,特制定本计划。

二 指导思想

认真贯彻落实党的__大精神,用科学发展观统领全局,紧紧围绕学校工作重心,全面实施素质教育,树立以人为本,求真务实,与时俱进,开拓创新,抢抓机遇,整体优化的宗旨和意识,精诚团结,群策群力,强化各项管理,加大教学研究和高考备考研究的力度,优化课堂教学结构和学习指导,进一步落实分层教学,提高分层教学的实效性,最大限度地发挥广大师生的积极性和主动性,为实现年级高考奋斗目标而全力拼搏。

三 基本情况

本届高三共有11个教学班,其中理科5个班,共340人,文科6个班,共390人。合计730人。

四 奋斗目标

根据年级实际情况,高考年级组提出以下奋斗目标:1.实现一本零的突破。2.二类20人,三类180人。目标具体分配(见表)

说明:高考奖应与班级高考目标相挂钩,年级高考奖励办法另行制定。

五 高考领导小组

1.为确保高三备考工作的顺利进行,确保09高考取得好成绩,特成立本届高三高考领导小组:

组长:刘林海

副组长:涂德乐汤守清万承东郝有德王金生肖云龙

成员:刘东波赵清林吴红安何辉姜旭黄元平王成

2.成立20__年高三高考工作专班:

组长:涂德乐

副组长:刘东波赵清林吴红安何辉姜旭黄元平

成员:胡平刘建国刘俊明刘伦浩姚正奎张文发王成龚伟伟

3.20__年高三高考工作专班成员分工

涂德乐分管年级校长,全面负责本届高三的高考指导和督导工作。

刘东波全面负责高考各项工作落实,年级制度制定和教师管理。

赵清林全面负责高考教学工作的管理 考试安排 成绩统计

吴红安全面负责学生寝室 升旗 学生安全工作。

何辉负责学生管理和违纪学生处理。

姜旭负责高考信息收集 整理 宣传 集会。

黄元平负责后勤工作

备课组长全面负责本学科备考的教学工作

六 高考备考具体工作时间安排

(一)备考进度安排

本届高三复习备考分三轮进行,总的原则是:夯实基础,突破能力,强化规范,提高应试技巧。各学科组要做到“四个统一”,即“进度统一 练习统一 考试统一 讲评统一”。在教学内容和教学进度上实行“大统一 小灵活”的“抓大放小”原则,以大统一为指导,小灵活作补充。原则性安排意见如下:

第一轮复习采取系统复习 单元检测 每周一练加月考制度,时间从20__年9月初到20__年2月底。第一轮复习是三轮复习中最重要 最关键的一个环节,要坚持基础性 系统性 全面性 层次性的原则,以课本和考纲内容为主线,对现有资料进行整合,通过看看 讲讲 练练 评评,扎扎实实地夯实基础。要合理利用复习资料,应根据备考需要去搜集所需的参考资料,对现有资料中未覆盖到的知识要合理进行补充训练,要紧扣大纲,删去那些“繁 难 偏 旧 过时”试题。每个单元都要精编写作素材单元测验题,以达到检测 查漏 补缺 巩固基础之目的。在一轮复习中还要有机穿插综合训练,做到两周一次学科综合知识训练,来强化重点 突破难点 巩固复习效果。

第二轮复习采取专题训练 周考加月考制度,时间从20__年3月初至4月中旬。侧重于学科知识 专题复习,重点抓学生知识的整合和迁移能力的训练,各备课组要精编写作素材专题复习训练题,使学生巩固基础,整合知识块,构建知识网络,提高分析问题和解决问题的能力。第二轮复习中要把周考和学科综合知识训练有机结合起来,更好地巩固复习效果。

第三轮复习采取诊断性考试和综合模拟训练相结合制度。时间从20__年4月中旬至5月底,分三步走。4月中旬至5月中旬侧重学科所有知识的诊断性训练和综合训练,通过从知识到能力到心态全面训练,全面提高学生的解题能力,提高解题准确性,提高解题速度,提高应试。同时,一定要注意回归课本 巩固基础 查漏补缺。还要帮助学生保持良好的心态,减少失误,培养良好的应考心理素质。5月21日至5月27日,共计一周7天时间,让学生自由复习,自行疏理一年复习的内容,查漏补缺,各科教师也可充分利用这个时间来整理反思我们的整个复习,研究考前来自各地的新信息,准备答疑和考前指导。5月27日至6月2日,共计一周7天时间,适当进行高考模拟训练和适应性训练,反思回顾知识体系,增强应考信心。

学校班主任工作计划高三4

这学期高三马上就要面临高考了,距高考只有三个月的时间,这一段时间对学生整个人生中相当重要的。我作为高三毕业班的学校班主任,也是早就认识到这一点了。为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力,重点是教学质量的提高,要提高教学质量,必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,因此,我们要做好几项工作。

一 明目标—质量为上。

质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题。因此,我们针对本班学生实际(整体比上届差的实际情况),制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标。

二 “以人为本,重在发展”。

1 以发展的眼光看队伍:

我们把办学思路,办学理念化为课任教师的自觉行动,课任教师要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人,高中教育最重要的是让学生考上大学。

2 以发展的眼光看备考:

整个高三工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课 复习 模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标。因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把高三的工作看成是一个教师自我提升,发展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给高三老师订了相关复习资料,另订2019年《高考说明》,模拟试卷。老师们还要从兄弟学校 网上等搜集资料,归纳提炼备考经验,研讨复习方法,把备考工作做到家。

三 措施:

1 做好八项工作:抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要帮助,差下生要稳住);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态 影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础 综合 能力结合);随时了解学生思想动态,「此文转载于好教师资源网」定期召开备考研讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚。

2 一个方法:学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径,因此,找学生谈心,交流学习方法,学习体会,尽最大努力发挥学生的潜力。

3 思想教育:针对学习成绩较差的学生,加强思想教育,恢复其对学习的信心。

4 两有数:学校班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较 探索规律 培养目标心中有数。

5 两结合 加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。任课教师 学校班主任 家长相互结合,取得立体效应。

6 三个加强:作息时间加强,保证时间;加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展加强训练(如作业量 资料)。

7 两个重点:突出重点学生,突出重点学科。

我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进”。为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗。现在已经进入高考倒计时,但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题,学生间学习成绩差异较大。部分学生对高考失去信心。但本班学生总体成绩比过去有了很大的提高。

高考是人生中最重要的一次考试,考上与考不上,冰火两重天。所以我作为学校班主任,一定会教育好我的高三毕业班学生的!

学校班主任工作计划高三5

作为高三的学校班主任,应该特别注重班级的整体形象的塑造,抓好班风学风建设,本学期在管理过程中,要注重加强学生的自律性 培养学生自主学习的能力,对全班学生实施系列教育,要让学生明确学习目的 端正学习态度,树立正确的人生观。继续开展主题班会教育课,摆正个人与集体的关系 个人与个人之间的关系。要继续培养学生的班集体荣誉感,让学生从我做起,从小事做起。本学期的学校班主任工作计划按照以下几个方面进行开展。

一 以高考为主要阵地,创设班级文化墙

1 文化墙内容包括:各科近年经典高考体型和必备知识清单;名校名院简介;体育特长生栏目三部分。

2 创设办法:

(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法,选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中,供全班同学共同探讨解题办法,每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和知识点;语文 外语两科分别搜集文言文常用字 满分作文模板 万能句型 趣闻阅读理解等。

(2)班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片,每周更换一次,争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领 体育新闻等内容粘贴上墙。

二 培养优生自主管理,营造良好的学习环境

1 继续严格要求学生出勤时间。早6:40住宿生必须到校学习,非住宿生6:50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材 背诵古诗词10-20分钟,其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持6:30及时到班督查学生的情况,进行学习方法指导,发现问题,随时解决。

2 引导学生高效学习,养成良好学习习惯。

一是引导学生要进行课前预习,阶段预习和总结预习。

二是在听课的过程中学会记。督促学生培养动手能力,合理地利用笔记本,规定笔记本必须具备三项内容:做预习记录,以明确听课的目的性;在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式,以利于从整体上把握知识结构或知识要点;课后总结,分条缕析所学到的知识,并为今后的复习留下—份完整的资料。

三是合理安排复习时间,制定复习计划,严格按计划执行。四是重视错题积累,要求学生复习时主要看曾经做错的习题,针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析,弄清原因。

三 尊重信任,唤起特长生的上进心

尊重 信任特长生,逐步消除他们的疑虑 自卑心理,唤起自尊心,培植自信心。

1 对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的 他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈,检查复习效果,及时在班里表扬鼓励。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事 抄抄写写,

2 让特长生获得成功。可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的鼓励。

3 让特长生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑,让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用。

4 持之以恒,反复教育,增强特长生分辨是非的能力。经常找特长生谈话,对他们说理要透彻,结合榜样教育和具体事例,利用集体舆论,辅之以分明的奖罚。

5 建立奖励机制,表扬进步学生,表彰帮扶特长生的同学。

四 召开主题班会,注重学习方法法教育和心理健康教育

本学期计划召开四次主题班会课:

1 开学第三周召开《超越自我,无悔高三》——高三复习方法交流会。

2 第二次月考后召开《迈向大学,放飞梦想》主题班会。

3 第三次月考后召开《认清形势,正视自己》主题班会。

4 期末考试前召开《如何面对考试》主题班会。

总之,高三学校班主任在工作中要善于给学生鼓劲,从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志教育,培养学生打持久战的思想准备,有迎难直上的精神;让学生明白吃得苦中苦,方为人上人的道理。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展,奋力拼搏就一定能够成功。


学校班主任工作计划高三5篇资料汇编

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