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我读[习近平谈治国理政]第三卷收获精选10篇

时间:2020-12-07    点击: 次    来源:fanwenvip.com    作者:初心小编 - 小 + 大

【初心网编辑按】[习近平谈治国理政]第三卷是党和国家“呕心沥血”的一册“理论宝典”,充分体现了 党和国家为构建人类命运共同体贡献的智慧方案…初心范文网小编为您整理了《我读[习近平谈治国理政]第三卷收获精选10篇》,给您在日常工作学习中借鉴。

 


  我读[习近平谈治国理政]第三卷收获与感受

  [习近平谈治国理政]第三卷的开篇之作[决胜全面建成小康社会,夺取新时代 中国特色社会主义伟大胜利] 中,习近平总书记强调,党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业 农村 机关 学校 科研院所 街道社区 社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张 贯彻党的决定 领导基层管理 团结动员群众 推动改革发展的坚毅战斗堡垒。”这一重要论述,深刻揭示了 基层党组织建设的内在 规律,是新时代党的建设总要求的应有 之义,具有 明确的思想内涵和鲜亮的指向要求,我们要实现三个方面下功夫。

  努力在 提升组织体系自身组织力上下功夫。要落实[ 中国共产党农村基层组织工作条例][ 中国共产党农村工作条例],持续巩固“不 忘初心 牢记使命”主题教育成果,倒逼各级党组织书记 党务干部强 学习 懂党务 抓党建。发挥乡镇党委的龙头作用,强化乡镇党委自身建设和村级组织建设,依托“五个基本”“三张清单”,加强乡村党组织对辖区各类组织和各项工作的全面领导,着力在 治“弱” 治“穷”上下功夫。要严格落实党务 村务 财务“三公开”制度,规范落实村级事务民主决策“四议两公开”工作机制,强化政策宣传,不 断提升村级事务管理村民参与率。要优化“社区党总支+网格党支部+楼栋党小组”三级组织体系,持续提升社区基层管理和社会服务水平。要激励村党组织书记应当通过法定程序担任村民委员会主任和村级集体经济组织 合作经济组织负责人。要将党建带群团工作纳入各级党组织党建工作总体安排部署,领导群团组织扩大组织覆盖。

  努力在 提升基层干部队伍组织力上下功夫。要突出政治坚毅首要标准,规范村(社区)“两委”正职候选人考察任免十步流程,坚持村“两委”副职考察任免“双线”报批制度,实行村干部考察任免县级联审工作机制。要完善村级后备干部队伍管理办法,从拓宽来源 培养使用 政治吸纳 管理监督 关怀关爱 考核评价等多方面强化村级后备干部选育管用。要依托产业释放就业增收的“红利”,吸引回流一批优秀人才,吸纳各类懂农业 爱农村 爱农民的优秀人才回乡就业创业,扩大村级储备干部的“盘子”。要探究建立社区聘用干部职业化体系,根据社区自聘干部工作年限 工作实绩,在 现有 科学调整工资待遇标准基础上,保障社区聘用干部酬劳规范增长。拓宽社区工作者晋升渠道,从优秀社区“两委”班子成员 大专以上学历的年轻干部 中,组织参加乡镇公务员考试 招聘事业编制人员。

  努力在 工作统筹抓落实上强化组织力。要制定“抓乡促村”具体举措,明确乡村两级工作职责,实施清单式管理 项目式推进,定目标 定任务,定期召开各领域工作推进会,试点开展整乡推进 整县提升的创建工作,实施“一乡一村一典型”帮扶计划,清零式总结经验 分析短板,常态开展帮扶指导。要通过现场考学的方式,检验各领域党组织书记对党章党规基本知识内容是否做到“一口清”。要组织党务干部常态到一线调研掌握党建工作开展情况,全程帮扶指导工作,检查末端成效。要突出理想信念 党性教育,常态开办习近平新时代 中国特色社会主义思想培训班。按照“干什么训什么 缺什么补什么”的原则,分类分层 以需定训开设人才 基层党组织 “不 担当 不 作为”等专题培训班,培养干部的执行力 理解力 落实力。


  我读[习近平谈治国理政]第三卷收获与感受

  近日, 中共 中央办公厅转发了 [ 中央宣传部 中央组织部关于认真组织 学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知],通知要求,各地区各部门在 学习[习近平谈治国理政]第一卷 第二卷的基础上,再系统地对第三卷进行 学习。作为各级党员 干部,在 学习[习近平谈治国理政]第三卷时不 妨带些“川味”,常备“点灯儿” 学习态度 常树“跟紧点” 学习方法 常怀“莫放松” 学习行动,就能在 理论 学习 中加强学思用贯穿 知信行统一。

  常备“点灯儿” 学习态度,让党的理论知识武装头脑。在 过去,没有 通电的情况下,每到夜晚,各家各户以“煤油灯”作为照明,成为乡村一道靓丽的风景线,大有 星星之火可以燎原之势,一到天黑,成为四川话 中的“点灯儿”。而今,各式各样的电灯成为家庭必备之物,城市在 霓虹灯的照耀下,已不 分白昼。此刻 学习条件好了 ,虽然不 再需要“凿壁偷光”或“点灯儿”了 ,但作为党员干部,在 学习[习近平谈治国理政]第三卷时,还是要有 “孤灯挑尽未成眠”的 学习劲头,在 工作之余,常备“点灯儿”式 学习态度,争分夺秒加强党的理论知识 学习,以党的理论知识武装头脑,不 断增强“四个意识” 坚定“四个自信” 做到“两个维护”,始终做政治上的明白人 纪律上的规矩人 作风上的正派人,做服务人民群众的知心人。

  常树“跟紧点” 学习方法,让党的理论知识常学常新。“跟紧点”在 四川话里有 不 要掉队的意思。对于党员 干部来说,在 学习党的理论知识时,就不 能掉队,要跟上党的理论 学习,惟独 加强党的理论知识 学习,才干与时俱进地掌握党的最新理论。 学习[习近平谈治国理政]第三卷,就是不 断提升 丰富党员干部的理论知识,以党的理论知识作为为民服务的行动指南。习近平总书记引用的“艰难困苦,玉汝于成”“多难兴邦,殷忧启圣”“失败为成功之母”等诗句,无时无刻都是在 告诫党员干部要注重 学习,常树“跟紧点” 学习方法,才干避开在 干事创业 中“空谈误国”,惟独 掌握党的最新理论知识,以理论联系实际,到人民群众 中间去大兴实干之风,努力为实现“两个一百年”奋斗目标 中华民族伟大复兴的 中国梦而奋斗。

  常怀“莫放松” 学习行动,让党的理论知识贯穿全程。“莫放松”在 四川话里有 一鼓作气坚持到底的意思。习近平总书记一再要求党员 干部在 学习党的理论知识时,要读原著 学原文 悟原理。他还对党员干部着重强调了 “立身以立学为先,立学以读书为本”的重要性。而对于党员 干部来说,对党的理论知识 学习惟独 起点,没有 终点,要持之以恒坚持 学习,在 学习党的理论知识 中切“莫放松”,学实一点 学深一点 学牢一点。特殊是在 学习[习近平谈治国理政]第三卷 中,要结合工作原原本本学,带着问题学,就能掌握 学习内容,理解深刻含义,在 为党和人民的事业 中找到学以致用答案,为民服务意识和能力得到升华,一心一意为群众干实事,心里就很踏实。


  我读[习近平谈治国理政]第三卷收获与感受

  学习[习近平谈治国理政]第三卷第五个专题“决胜全面建成小康社会,决战脱贫攻坚”后,经过重复思量,恰似领悟到了 其 中的“脱贫良方”。

  解决突出问题,“一马当先”决战脱贫到底。解决“两不 愁三保障”突出问题,依旧是我们现阶段脱贫工作 中的突出问题,虽然很多地方已经实现了 不 愁吃 不 愁穿,义务教育 基本医疗 住房安全也得到了 保障,但是,这些问题的解决可能只是满足了 文件上的脱贫要求,并没有 解决我们贫困户面临的实际问题。比如,有 的贫困户是参加了 医疗保险制度,满足了 脱贫的基本医疗要求,但其家里负担重,在 医保报销后还是难以支持医疗费用,无法就医;有 的贫困户吃饭问题解决了 ,能够满足基本的温饱,但吃住质量差。因此,要继续着力解决“两不 愁三保障”突出问题,将脱贫进行到底,切实带领贫困户脱贫。

  改进检验方式,“一心为民”推进脱贫减负。脱贫工作做得好不 好,群众最有 发言权。在 脱贫攻坚战的决战决胜阶段,剩下的都是最难啃的“硬骨头”,需要给基层干部减负松绑,把他们从文山会海 中充分解放出来,把他们从督查检查 中抽离出来,给足时间 留足精力,让他们深入乡村 深入群众,听取意见 了 解实情 号准脉搏,精准掌握群众的所急 所难 所盼,确保在 精准施策上出实招 在 精准推进上下实功 在 精准落地上见实效。

  克服返贫难题,“一以贯之”巩固脱贫成效。授人以鱼不 如授人以渔。当前有 的地方虽然已经脱贫,但仍然存在 扶贫工作不 稳定 贫困户发展能力受限 抗灾能力弱等问题,再加上今年新冠肺炎疫情的叠加影响,返贫风险加剧。因此,我们要不 断深入攻克返贫难题,关注贫困群众“精神贫困”问题,引导群众破除依赖 “等靠要”等不 愿脱贫的心理,最大限度把群众宣传起来 组织起来 凝结起来,充分发挥群众在 脱贫攻坚 乡村振兴 中的主体作用,因地制宜发展一批特色优势产业,切实增强“造血”功能,确保真脱贫不 返贫。

  脱贫是一场攻坚战,也是一场持久战,愿各位扶贫干部用好“脱贫良方”,早日打赢这场脱贫攻坚战。


  我读[习近平谈治国理政]第三卷收获与感受

  “一以贯之全面从严治党,强化对权力运行的制约和监督”是习近平总书记在 十九届 中央纪委四次全会上的讲话要点,党的十八大以来,推动新时代全面从严治党取得了 历史性 开创性成就,产生了 全方位 深层次的影响。欲知平直,则必准绳,欲知方圆,则必规矩。而基层纪检工作者就是拿着这条准绳鞭策 警醒广大干事创业者,为决胜全面建成小康社会 决战脱贫攻坚提供坚毅保障。

  一 坚持环绕大局服务 中心抓好监督

  坚持和完善监督科学体系,是我们党长期执政下自我完善 自我净化的客观需要。一切权力来自于人民,惟独 把权力关进制度的笼子,在 监督的制约下运行权力,权力才干成为造福人民的良器。作为基层纪检人员,要突出抓好风险防控 脱贫攻坚 污染防治三大攻坚战以及各时段党 中央重大安排部署和习近平总书记讲话批示指示精神执行情况的监督。对不 履职不 尽责 不 服从安排调度的严肃问责,对阳奉阴违 表态好落实差,执行打折扣的严肃问责。切实发挥纪检机关维护党纪国法的利器作用,维护纪律的刚性和硬度,让履职尽责成为公职人员的共同意识,形成忠诚干事 干净做人的良好氛围。

  二 坚持协助党委履行全面从严治党的政治责任

  切实抓好“四责协同”,压实党组织的主体责任,细化党组织管党治党的政治责任,对于疏于管理 懒于管理,纪律涣散的党组织,从严问责;压实党组织负责人第一责任人责任,党的领导是管党治党的第一责任人,在 党言党 在 党优党 在 党管党,是每一位党的领导干部必须具备的基本意识,对于不 善管 不 敢管的,严格问责,提出纪律检查建议予以调整。压实一岗双责,管业务必须管党风廉政建设,针对不 同领域特点采取不 同的监督方式,严格一岗双责。压实纪委专责,纪委必须协助党委履行全面从严治党,树牢纪委不 执纪便是违纪的理念,让制度“带电”“长牙”,把全面从严治党从源头开始,在 具体业务 中执行,认真履行好纪委专责监督的职责。

  三 坚持加强监督切实做到“两个维护”

  纪检监督主要职责是监督 执纪 问责,主要任务是切实履行“两个维护”,真正把党 中央的重大决策部署和习近平总书记的指示批示落地落实。作为基层纪检干部,要立足高远,小处着手,从具体工作 中监督落实情况,从实际效果上检验执行贯彻情况,从日常言行 中判断思想武装情况。对“两个维护”的监督,首先要充分 学习领会党 中央和习近平总书记批示指示精神要义,惟独 弄清上级真正的工作意图,才干建立监督的评价基础,假如自身都没有 弄懂弄通,一知半解,监督就失去意义,甚至会给基层带来误导。其次,监督要注重一线监督。基层工作的复杂性 特殊性很多,既要坚持严格的标准和原则,也要实事求是考虑工作的环境和条件,不 能一味搞一刀切。既要看表现形式,更要剖析形式背后的思想根源和症结。三要善于监督,要学会从小切口入手,监督不 能掠光浮影,要从深度上下功夫,如医生问诊一样,通过不 同的方式找准原因,开出良方,才干达到监督的预期成效。

  四 必须保持清醒头脑坚持不 懈抓好监督

  监督是纪检机关的职责,在 结合上级纪委和镇党委 中心工作的监督基础上,要将六大纪律和违反 中央八项规定精神作为常态监督的主要内容。我们党从十八大以来,以前所未有 的决心和态度,持续推进“三不 体系”建设,目前虽然取得了 压倒性胜利,但违纪隐蔽化 变异化等现象仍然存在 ,我们必须始终保持力度不 减的高压态势,一体推进“三不 腐”建设,持续强化不 敢腐的威慑 不 断完善不 能腐的机制,增强不 想腐的自觉。在 监督检查 中,作为纪检工作人员,要保持清醒头脑,把维护党纪国法制度作为核心职责,让制度硬起来 立起来,对违反制度的严肃整治,对违纪违法严肃查处,不 能滋生歇一歇 停一停的思想,通过长时间的坚持,让党员干部形成良好的自律意识。

  五 坚持预防为主强化干部教育警醒

  充分运用“四种形态”,日常教育警醒干部,防范于未病 根治于小病。一是通过定期通报典型案例,以案释纪增强干部的纪律意识。特殊通过身边人身边事,触动其思想,震慑于内心。二是通过警示教育大会等方式,帮助干部算好名誉账 经济账 人生账 家庭账等,从思想上引导守纪律的正途。三是通过一案一整改教育,通过身边人的教训,深入剖析行为成因 思想根源,帮助树立正确的思想观念。


  我读[习近平谈治国理政]第三卷收获与感受

  随着[习近平谈治国理政]第三卷的出版发行,在 广大党员干部以及人民群众 中掀起了 一股理论 学习的热潮。理论的价值在 于指导实践, 学习的目的在 于运用。要大力弘扬理论联系实际的优良学风,结合实际工作学深第三卷,悟出青年基层工作之道,过好基层“每一日”。

  奋斗日:争做基层工作 中元气满满的奋斗者。习近平总书记曾说:“让时代青春之花绽放在 祖国最需要的地方,在 实现 中国梦的伟大实践 中书写别样出色的人生。”广大青年要响应祖国的号召,在 心里种下一颗想要扎根基层种子,不 断用信念和信仰去浇灌,才干支持我们在 基层走得远 做得好。奋斗是时代青春最亮丽的底色,基层工作可能会艰难重重,但是我们要有 “乘风破浪会有 时,直挂云帆济沧海”精神,不 惧艰难去奋斗,勇于敢于砥砺前行,争做基层工作 中元气满满的奋斗者。

  服务日:成为基层工作 中七十二变的实干家。基层是离群众的“最后一公里”,来到基层绝不 能走走形式,“嘴把式”要不 得,要深入基层,走访群众去做事。今天是党建工作的“宣传员”,负责整理党建资料和宣传党建知识;明天是疫情防控的“抗疫者”,摸排返乡人员只为尽可能地减少病毒带来的威胁;后天是危房整治的“排查员”,走遍村庄记录整治危房,绝不 能让危房的一片瓦块威胁到人民群众的生命安全。根据组织的工作安排,随时切换身份成为基层工作 中拥有 七十二变的实干家。

  解忧日:变身基层工作 中为民办事的解忧花。“士不 可以不 弘毅,任重而道远。”扑下身子去做事只是第一步,群众的满足度和幸福感才是检验我们基层工作的标准。群众哪里有 艰难,我们就要在 哪里,决胜全面小康之年绝不 能落下一个贫困群众,基层干部要把肩上的扶贫责任担好,带着身边的艰难群众跨过贫困这座大山,走上幸福的康庄大道上,实现共同富裕。扶贫路上“群众利益无小事,一枝一叶总关情”,要 牢记每一位艰难群众的难处和诉求,精准落实政策红利和产业收益,站好脱贫攻坚的收官之岗,变身基层工作 中为民办事的解忧花。


  我读[习近平谈治国理政]第三卷收获与感受

  近日, 中共 中央办公厅转发了 [ 中央宣传部 中央组织部关于认真组织 学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知],并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。通过 学习[习近平谈治国理政]感受共产党人始终坚持“人民至上”的执政理念,始终保持对人民群众“忠贞不 渝”的赤诚深情,始终将一切工作的出发点和落脚点于人民。

  坚持“万山磅礴,必有 主峰”的党的领导,这是践行“人民至上”的根本所在 命脉所在 。在 “不 忘初心 牢记使命”主题教育工作会议上,习近平强调要不 断增强“四个意识” 坚定“四个自信” 做到“两个维护”,筑牢信仰之基 补足精神之钙 把稳思想之舵。“石可破也,而不 可夺坚;丹可磨也,而不 可夺赤。”习近平总书记常说:“思想建设是党的基础性建设”。“千尺必有 其根,河流万里必有 其源。”不 管我们走了 多远,都不 能忘记为了 什么而出发,信仰愈坚定,人的斗志就愈坚毅。作为新时代的青年党员干部,广大青年干部要坚持党的领导,坚持党的基本理论 基本路线 基本纲领 基本经验 基本要求,同党 中央保持一致,自觉维护党 中央权威,要坚定信仰, 牢记为共产主义奋斗终身的使命初心,把信仰融入血液 深入骨髓 镌刻于心。

  发扬“功崇惟志,业广惟勤”的奋斗精神,这是践行“人民至上”的利益所在 幸福所在 。在 十九届 中共 中央政治局常委同 中外记者见面时,习近平强调新时代要有 新气象更要有 新作为 中国人民生活一定会一年更比一年好,“全面建成小康社会,一个不 能少;共同富裕路上,一个不 能掉队。我们将举全党全国之力,坚定完成脱贫攻坚任务,确保兑现我们的承诺。”我们仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,实现 中国梦 创新全体人民更加美好的生活,任重而道远,需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。“将心比心为民心,一枝一叶总关情”,青年党员干部要对事业有 激情 有 热情,对群众有 感情 有 真心,要树立一种言出必行 行必有 果的执行意识,把事业当做一种责任和追求,始终保持干事创业的韧劲 冲劲和闯劲,肩负起厚重的责任感和使命感,在 真抓实干 中争创一流,彰显党员执行力。

  凝结“积力之所举,则无不 胜也”的人民力量,这是践行“人民至上”的动力所在 方向所在 。“大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也”,习近平总书记在 参加全国政协十三届二次会议讲话时强调, 中国要飞得高 跑得快,就要汇集和激发近14亿人民的磅礴力量。抗洪前线,无数人民主动请缨,冲锋在 前,“战”在 一线,直面风险和挑战,坚定信念 磨练本领,以饱满自信的精神状态用行动践行“人民至上”的崇高宗旨;扶贫一线,无数群众涵养“直挂云帆济沧海”的乐观豁达,直面艰难,不 畏基层工作的繁重性 复杂性,笃行实践,做积极的行动派,敢为人先的“领头雁”。在 新冠肺炎疫情防控的战场上,人民是真正的主力军。正是因为有 了 千千万万人民群众的牺牲和忍耐 坚持和奉献,正是因为有 了 医护人员 公安干警 基层一线工作者 志愿者等无数 中华儿女同舟共济 守望相助的家国情怀,才有 了 如今新冠肺炎疫情的有 效操纵和各地经济的有 序复苏。


  我读[习近平谈治国理政]第三卷收获与感受

  [习近平谈治国理政]第三卷一经出版,便在 广大基层干部 中引发了 强烈反响。它生动记录了 党的十九大以来以习近平同志为核心的党 中央,着眼 中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有 之大变局,不 忘初心 牢记使命,统揽伟大斗争 伟大工程 伟大事业 伟大梦想,团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践,集 中展示了 马克思主义 中国化的最新成果,充分体现了 我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案,是全面系统反映习近平新时代 中国特色社会主义思想的权威著作。作为一名基层干部,结合自身工作实际,我认为在 学习本书的过程 中应该牢牢把握好“三重属性”,即政治性 理论性 实践性。通过认真 学习 深刻领会 深入实践,不 断提高自身政治素养,用科学的理论武装头脑,在 基层工作 中践行初心使命。

  中国共产党的领导是 中国特色社会主义最本质的特征。牢牢把握政治性,就是要我们在 学习的过程 中,自觉加强政治自觉 提高政治站位,坚固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚定做到“两个维护”,不 断将思想熟悉统一到党 中央各项决策部署上来,使自己在 思想上政治上行动上同党 中央保持高度一致。牢牢把握政治性,就是要我们在 学习的过程 中,不 断强化规矩意识,严守政治纪律,深入领会全面从严治党的精神实质和丰富内涵,做政治上的老实人,不 该说的话不 说 不 该做的事不 做,做到依法依规做人做事。牢牢把握政治性,就是要我们在 学习的过程 中,不 断增强斗争精神,在 日益复杂的外部环境 中坚定政治立场,时刻打算坚定同违反党的路线 方针 政策的言论作斗争,同破坏党的形象的行为作斗争。

  理论上的清醒是政治上坚定的重要保障。牢牢把握理论性,就是要我们在 学习的过程 中注重前后联系,既要把[习近平谈治国理政]第一卷 第二卷 第三卷作为一个密切整体来深入 学习,还要把马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代 中国特色社会主义思想作为一个系统全面 学习,把握好习近平新时代 中国特色社会主义思想形成的清晰脉络 起承转合。牢牢把握理论性,就是要我们在 学习的过程 中,紧紧环绕马克思主义精神内核,不 断构筑起科学的世界观 人生观 价值观,学会坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论去熟悉世界 改造世界,真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。牢牢把握理论性,就是要我们在 学习的过程 中注重思量,避开陷入“学而不 思则罔”的错误境地,真正做到知其然 知其所以然,使自己永恒保持清醒透彻。

  空谈误国,实干兴邦。牢牢把握实践性,就是要我们做到理论联系实际,践行党的路线 方针 政策,不 能僵化地照本宣科,更不 能流于喊口号 走过场,必须要结合基层工作实际,打通政策贯彻落实的“最后一公里”,通过生动实践进一步加深对思想理论的熟悉 坚定政治立场,真正把习近平新时代 中国特色社会主义思想内化于心 外化于行,做到知行合一。牢牢把握实践性,就是要我们不 断增强工作本领,用科学的理论充分武装头脑,善于运用马克思主义的立场 观点 方法去分析工作 中遇到的各种问题,透过现象看本质,深挖问题产生的根源,敢于动真碰硬,从根本上解决问题。牢牢把握实践性,还需要我们常抓不 懈,理论创新没有 止境,实践也没有 止境,我们要始终保持坚持不 懈的毅力 久久为功的耐力和“踏石留印 抓铁有 痕”的干劲,不 断把建设有 中国特色社会主义的伟大实践向基层延伸。

  相信在 牢牢把握政治性 理论性 实践性的前提下,通过全面系统 学习 深入思量 学习 联系实际 学习,广大基层干部能够真正学深悟透弄懂,成为政治坚定 理论成熟 本领高强的优秀干部,为党和国家各项事业取得新进展贡献应有 的力量。


  我读[习近平谈治国理政]第三卷收获与感受

  [习近平谈治国理政]第三卷 中,摘录了 习近平总书记2018年9月在 全国教育大会上的讲话——“坚定破除制约教育事业发展的体制机制障碍”,全国第36个教师节刚刚过去,各地教育部门都明文规定禁止在 庆祝教师节 中收受任何礼物,这些举措深得学生和家长的支持和点赞,也是习近平总书记关于教育工作重要论述的深刻实践。

  习近平总书记在 讲话 中明确强调,“教育最突出的问题是 中小学生太苦太累,办学 中的一些做法太短视太功利,更严重的是大家都知道这种状况是不 对的,但又在 沿着这条路走,越陷越深!”需引起重视的是,目前这种问题不 单是存在 学生身上,往往也与家长捆绑在 一起。学校给学生布置 学习作业时,往往都会给家长同步布置任务,例如手工作业明显超出学生能力水平,自然得由家长来完成,听写需要家长来报,作文需要家长先阅改,观看教育栏目需要家长同步全程陪同等,拥有 较高文化水平和充裕时间的家长尚能完成,但文化程度本身就不 高或者缺乏空余时间的家长,自然跟着学生一起受折磨,尤其是随着此刻 手机的普及和各类教育APP的呈现,这种情况更是层出不 穷 愈演愈烈。

  教师节当天,“抖音”上一条短视频引发网友热议,短短时间获赞十几万,评论上万条,视频 中一名男家长在 电话 中失声痛哭,直言不 是不 愿接学校和老师的电话,而是自己天天都在 加班和开会,实在 是没有 时间和办法接电话,从 中可以看出这名家长在 自己的工作和孩子的教育之间的确无法找到平衡点,相信这种现象绝对不 是个例,而是 中小学教育 中普遍存在 的情况。

  习近平总书记在 讲话 中提到的首条要求就是要“健全立德树人落实机制,扭转不 科学的教育评价导向”。上述事件只是诸多问题 中的一角,我们应该清晰地熟悉到,教育本身,是传道授业 育人成才,要相信“三百六十行,行行出状元”“爱好是最好的老师”,千万不 能简单地以唯分数 唯升学 唯文凭来给学生规划人生的道路,教育本身更不 能最作为学校之间 家长之间互相攀比的筹码。家长要注重发掘和培养学生的爱好爱好,帮助学生养成良好的 学习习惯,培育正确的人生观和价值观;老师和学校应该注重将主要精力放在 学生身上,重点抓好在 校时间,优化课程设置,提高教学效率,不 要把过多的任务留给家长 培训机构和手机APP;教育部门也要合理安排工作部署,多为学校送服务,少给学校添负担,一些不 必要的检查评比和庆祝活动,该取消的要取消,让学校腾出精力去办教育,让老师把责任心和爱心更多地用到学生身上,让学生 家长和学校三方面都办好自己的事,不 打乱仗。

  值得欣慰的是,今年的教师节明文禁止学生送礼,是深化教育体制改革进程 中释放出来的一个强有 力的信号。学生不 再苦思冥想如何为老师送上出彩的礼物,家长不 用跟着费尽心思出谋划策,也可以减轻经济负担,老师自然也不 用担心因收受了 哪位学生的礼重礼轻,而影响对学生谁先谁后的考虑,从而在 教学 中做到“一碗水端平”。如此,学生 老师 家长才干合力描绘出教育最原始 最单纯 最快乐的模样,知识的力量和教育的意义才干被最大限度激发出来。


  我读[习近平谈治国理政]第三卷收获与感受

  随着[习近平谈治国理政]第三卷的出版发行,在 广大党员干部以及人民群众 中掀起了 一股理论 学习的热潮。在 第三卷第十一个专题[一个国家 一个民族不 能没有 灵魂]一篇 中,习近平总书记着重提到了 中国文化的精髓——与时代同步伐 以人民为 中心 以精品奉献人民和用明德引领风尚。

  要有 “与时代同频共振”的文化自信。“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,发出时代之声,把握时代脉搏,顺势而为,尾随时代的步伐前进,聆听时代声音,记录新时代,书写新时代,讴歌新时代。“ 中国不 乏生动的故事,要害要有 讲好故事的能力; 中国不 乏史诗般的实践,要害要有 创作史诗的雄心。”我们要担起文化创新 增强文化自信的自觉,看得到 看得起 看得真,查找 中国特色 真实 多元的故事,让更多的人感受,走入到 中国文化 中去。

  要有 “以人民命运与共”的文明力量。“文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不 同国家 不 同民族 不 同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体 人类命运共同体的人文基础。”人民是历史创新者,我们每个人都是 中国文化的传播者。 中国文化博大精深,如何对 中国文化进行挖掘,成为属于我们这个时代的财富,值得我们思量。关注 中国文化,把我们文化积极传播出去,找回属于我们的文化初心,紧紧依靠人民,继续前行。

  要有 “以精品奉献人民”的 中国特色。我们要以一种更加开放的姿态来迎接世界对 中国文化的探究,变压力为动力,担当起自己所担当的责任,更好地展现当代 中国改革开放新实践 新成果,专心将其传播出去。我国的物质文化遗产 非物质文化遗产极其丰富,文化源远流长,除了 真实体验 真实挖掘外,就是创新,采纳新的方式来获得大家的热爱 爱好,将 中国精神 中国价值 中国力量阐释好就不 再是难事。

  要有 “用明德引领风尚”的文化使命。立德是最高的境界,明大德 立大德,有 情怀 有 担当,树立高远的理想追求和深沉的家国情怀。 中国故事 中体现 中国智慧, 中国特色 中体现 中国使命,续写瑰丽文化的新篇章,努力为全世界提供更多 中国经典词句,为世界文明的更加多姿多彩作出 中国贡献,坚定不 移地朝着 中国文化走向世界目标前进。


  我读[习近平谈治国理政]第三卷收获与感受

  全国各地区各部门正环绕[习近平谈治国理政]第三卷如火如荼地开展形式丰富多样的 学习活动,要想给 学习“添把火”“加点油”,还需跳出“形式主义”藩篱,带着感情学 带着责任学 带着使命学,找到“正确打开方式”。

  带着感情学,敲响鼓 起共鸣,越学越有 信心。[习近平谈治国理政]第三卷是党和国家“精心烹调”的一份“营养套餐”,全面反映了 十九大以来党和国家各项事业取得的重大进展,集 中展现了 党和国家在 实现 中华民族伟大复兴 中国梦征程上的辉煌成就,用事实说话,坚定“四个自信”,点燃了 深蕴在 中华儿女心底的民族自豪感。“灵魂深处敲响鼓,思想深处起共鸣”, 学习[习近平谈治国理政]第三卷不 仅要入眼入耳,还要入脑入心,带着感情学,为国之崛起感到骄傲 为国之风采感到光荣 为民族复兴感到自豪,为 中国精神 中国力量和 中国智慧而心潮澎湃,从而更有 信心地在 时代的浪潮里乘风破浪 扬帆远航!

  带着责任学,识忧患 重担当,越学越有 动力。[习近平谈治国理政]第三卷是党和国家“呕心沥血”的一册“理论宝典”,充分体现了 党和国家为构建人类命运共同体贡献的智慧方案,为广大干部群众学懂弄通做实打算了 “最新版指南”。“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”, 学习[习近平谈治国理政]第三卷不 仅要充分肯定过去取得的成绩,还要认真看清当前的局势,面对世界未有 之大变局,结合当前我国决胜全面建成小康社会 决战脱贫攻坚的基本国情,带着责任学,将挑战转化为机遇,将艰难碾碎成决心,将压力转变为动力,在 应对重大挑战 抵御重大风险 克服重大阻力 解决重大矛盾的道路上担当重任 勇往直前!  带着使命学,究问题 提能效,越学越有 干劲。[习近平谈治国理政]第三卷是党和国家“言传身教”的一本“鲜活教材”,深刻剖析了 成功谱写新时代 中国特色社会主义新篇章的方法论,生动记录了 党和国家带领全国人民“升级打怪” 逐步走向世界舞台 中心的伟大实践,为广大干部群众提供了 一本武装头脑 指导实践 推动工作的“教科书”。“用理论指导实践,用实践检验理论”, 学习[习近平谈治国理政]第三卷要坚持问题导向,带着使命学,从问题出发,学懂 弄通是前提,用好 做实才是根本,要将 学习成效转化为管理能力和工作水平,提出解决实际问题的新思路 新方案 新举措,全面深化改革,坚持和完善 中国特色社会主义制度,推进国家管理体系和管理能力现代化!


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