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2021植树节活动个人总结共五篇

时间:2021-02-24    点击: 次    来源:fanwenvip.com    作者:初心小编 - 小 + 大

小编为您整理了《2021植树节活动个人总结共五篇》给您在日常工作学习中借鉴。

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植树节活动个人总结1

植树造林是改善生态环境,加快我县沿海防护林工作的重要举措,也是构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的重要组成部分。义务植树与我县“万人植树”暨“绿化模范县”启动仪式结合起来,以义务植树、护绿爱绿为主要内容,联系弘扬雷锋精神,精心设计开展形式多样的志愿服务活动,组织党员志愿者、青年志愿者和学生志愿者按照就近就便的原则,积极参加树木绿地、认种认养树木草地的植树活动,并在我乡_村水库与县林业局一起举行了“万人义务植树”活动,这次活动共植树11万棵,绿化土地达到3000亩,组织县机关单位与乡群众共计1000多人。具体内容:

一、落实绿化任务,明确制造责任

为进一步抓好我乡植树造林工作的领导,确保有人负责,乡里成立了植树造林领导小组,由乡长任组长,分管领导任副组长,各办事处主任任成员,具体负责对林业生产的指导、督查和考核。做到一名领导、一套班子,一抓到底,实行任务、人员、标准、时限“四明确”,严格实行目标管理,强化问责。同时,我们召开了“植树造林”工作专题动员会议,认真学习了《林业工作意见》,提高了广大干部群众的认识,并同各办事处、村签订了《林业生产目标责任书》,由支部书记任第一责任人,真正做到了分解责任,传递压力,确保领导干部有压力,责任得到落实。

二、夯实宣传基础,做好动员工作

坚持广泛宣传、全面动员,积极发动群众是搞好植树造林工作的重要手段。通过召开植树造林动员大会,我乡早动手、早安排,积极行动起来,于3月9日召开了由乡、村、组三级干部及有关单位、部门负责人参加的植树造林动员大会。在会上要求全乡干部群众、职工学生迅速行动起来,全力投入到植树造林活动中来。同时,把3月份作为全乡春季植树造林宣传月,坚持“谁造林、谁所有,谁投入、谁收益”的原则,充分利用广播、宣传车、宣传标语、过街帘子等多种形式,对植树造林的政策、效益进行广泛宣传。全乡先后张贴宣传标语600多幅,出动2台宣传车巡回宣传,我们组织专人员对往年植树造林的模范以及获得高效益的典型形成材料,向群众大力宣传,较好地发挥了辐射带动作用。在全乡迅速营造了“建设绿色家园,泉源人人有责”的良好氛围。

三、精心组织植树日活动,掀起义务植树高潮

在3月12日这天上午10时,县委政协领导带领县直单位干部,来到了我乡_村造林现场参加义务植树活动。各位领导在林业局技术干部的指导下,认真的将一株株核桃树、侧柏、黑松和桃树放入树坑,仔细的把土培实并浇水。当天,县直各单位干部在绿化工地义务栽植5000多株。同时,在植树现场举办了“依法履行义务植树,携手共建绿色家园”主题万人签名活动。

植树节活动个人总结2

阳春三月,万物复苏。正是植树、种树的好时候,在校领导的组织下,我校开展了以“提倡绿色环保,美化校园环境”为主题的植树节活动。春风洋溢,春意盎然,美好的季节里迎来了美丽的“植树节”。3月12日,官前小学的师生们以“守护身边的一抹绿”为主题,开展了一场轰轰烈烈的“护绿”行动,为小树小草浇上一点水。

首先,为确保绿化工作和植树节活动有效开展,陈校长亲自布置了工作,并充分发挥领导干部、班主任的模范带头作用。于3月11日中午,为校园的花草树木浇水、护树、给树松土等、清理校内绿化带中的枯草、杂草、杂物、建筑垃圾、生活垃圾、渣土乱石等。在这次活动中,每个成员都能充分发挥自己的积极作用,为这次活动作出了贡献。

其次,强化宣传了力度。通过黑板报、校园广播等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传,在师生中形成巨大的宣传攻势,为植树节活动做好了充分的舆论准备。特别是让学生人人参与主题手抄报的制作,将植树造林的意识深深地根植于学生心中,使学生懂得了植树造林等相关知识,极大地提高学生对植树节的了解和植树的热情。同学们做好准备工作后,就热火朝天地行动起来。他们手拿各种工具,来来回回一趟又一趟地为校园内的小树小草浇水,为它们架起了一座甘露之桥。活动后,吕同学们兴致勃勃地说:“我每天都生活在校园里,但都没有想过校园里小树小草会不会因缺水而枯萎,今天的活动让我懂得应该保护好环境,也应该注意观察生活。

通过此次系列活动,培养了学生的生态意识和环保意识,也增强了学生的责任感和使命感,使广大学生在参与护绿活动中,自我教育,自我提高,增强了绿化意识、环保意识,提高了个人素质,达到了为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。植树是一个长期的过程,并不是一两天的工程,植树节也只是一个象征,要想真正把植树活动办好,就应该培养学生护树、爱树的意识。此次植树活动是学校开展美化校园,绿化环境的一个起点,今后我校将继续把这种活动精神贯彻下去。

植树节活动个人总结3

以三月份植树节为契机,我校在全校少先队员中开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。现将活动总结如下:

1、植物种植全校播种行动:大队辅导员在升旗仪式上向全体队员发出号召:“我为绿树挂”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

2、学生自带种子进行动手种植的实践,撰写观察日记或实验报告,进行成果展示。

3、环保护绿行动:各中队成立护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片,统一悬挂。

4、“我知道”植物生长知识班队交流活动:收集有关植物生长知识在十分钟队会上交流、宣传。

通过这次植树节活动,全校师生都认识到植树是为了环保,是为了绿化环境、净化校园、美化教室,创造一个舒适的学习生活环境。在这次活动中,不仅是对社会、校园环境的改善,也是对我校师生环保意识的又一次提高。现在,全校师生爱护绿化的风气蔚然成风,大家都愿意为绿化出一份力。

植树节活动个人总结4

我镇认真贯彻落实全省造林绿化动员视频大会、全市造林绿化誓师大会和全区造林绿化动员大会精神,强化部署,落实责任,切实抓好林地准备,积极推进今年造林绿化工作,取得一定成绩。现将有关情况汇报如下:

一、进展情况

到目前为止,全镇造林任务1604亩,已落实造林地1604亩,已落实业主1604亩,完成清理林地1594亩,已完成一个公园造林面积10亩。其次,在1月29日进行造林绿化公开招投标,中标单位城厢区常太镇杨秀治造林绿化工程队签订造林绿化工程项目施工合同书。

二、主要做法

通过省、市、区会议精神,镇党委、政府高度重视作出再动员,再部署,多次召开全镇、村干部扩大会议,充分利用各种宣传手段,广泛宣传造林绿化的重大意义,不断增强干部群众的绿化意识和生态意识,在全社会营造参与,支持造林绿化的深厚氛围。通过张贴标语、办黑板报等方式办法进行动员发动,增强广大人民群众造林绿化意识,发动全社会参与造林绿化,推动我镇山上造林1529亩,山下非林地造林75亩和5个村级公园一个乡镇级公园,掀起新一轮造林绿化高潮。

本次造林绿化任务重、时间紧、资金缺,通过多渠道筹集,需投入资金60多万元,我镇要积极向上争取资金、发动社会参与捐资、镇财政补助和群众受益自筹的办法筹集资金。镇财政对造林每亩补助100元。其次,落实地块,在1月中旬镇组织分管领导、包片领导、林业站、工作队、村主干深入现有规划范围内,实行定山头、定地块、定人员,确保2月20日完成林地清理,3月5日完成整地挖穴工作。

实行镇、村领导“一把手”负责制,制定《镇造林绿化实施方案》,成立造林绿化领导小组,由镇长担任,副组长由包片镇领导担任,明确目标任务,层层签订责任状。包片领导包村,工作队、村干部包山头、包地块。实行专业队造林,做到“包苗木质量、包整地挖穴、包填客土、包栽植、包成活率一条龙作业等”五包措施。林业站技术人员在造林施工中包村、包地段,狠抓质量关,做到“造林一片,成活一片,成林一片”。确保造林绿化工作取得实效,为打造滨海宜居港域作贡献。

三、存在问题

在卓东、石井、嵌头、上林造林地上,有761亩原有群众晒海带场地,需求相矛盾,要求上级给予调整。

植树节活动个人总结5

3月12日是一年一度的植树节,给给我们共同的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,由企业人事组织策划的“贡献力量,奉献绿色”3·12植树节活动,在3月19日于开福区群力义务植树点拉开了帷幕。

绿色和谐,你我同行。在前去植树活动途中虽然天气灰蒙蒙,但是参与本次义务植树活动的员工意气风发,满面春风,你追我赶,互相帮助。全体员工同事们团结一心、齐心协力,将一棵棵树苗小心的摆放在坑里,填土、休整、浇水动作连贯并且有序。不一会儿,就植起了一排排的小树。大家的辛勤劳动植,让秃平的小山增添了一道道风景线。

植树期间,大家在护树工作人员的带领下,大家本着“种一棵、活一棵”的原则,在数量达标的同时格外注意栽种质量。虽然寒风习习、春寒料峭,但我们公司员工毫不畏惧,个个干劲十足,裤腿和鞋子上都沾满了黄泥,脸上始终洋溢着劳动的喜悦。

经过大家的共同努力,本来光秃秃的一片空地已经栽上了不少的树。望着整齐排列的一棵棵树苗在春风中摇曳;想象着它们经历风霜雪雨终将枝繁叶茂、覆庇一方,同学们的心乐开了花。大家纷纷和自己亲手栽种的树苗合影留念。最后,大家集体合影留念,我们公司员工手中高举劳动工具,欢呼雀跃。

此次活动总的来说是比较成功的,原因主要是大家对这次活动都有很强的参与意识,所以在准备方面还是比较充分的。古语有云:“凡事预则立,不预则废”,义务植树点的工作人员在这次活动中所给予的大力支持也是这次活动能够顺利进行的保证。


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