“舞蹈职业规划书”是指针对舞蹈专业或从事舞蹈相关职业的人员所制定的职业规划书。它通常包括对舞蹈行业的分析、个人的优势和劣势分析、职业发展目标、实现目标的步骤和时间表、所需的技能和证书、职业发展路径建议等方面的内容。舞蹈职业规划书可以帮助舞蹈从业者明确职业发展方向,制定合理的职业发展计划,提高职业竞争力,并取得更好的职业发展成果。以下是有关于舞蹈职业规划书的有关内容,欢迎大家阅读!
舞蹈职业规划书1
大学能让自己辉煌,同时也会让曾经优秀的人变得堕落;在大学有自己足够自由的时间。也没有谁能够去多管束你,要是自己不好好的规划,没有目标,也许自己会变得更加的差。所以在大学期间也能学到一些高中所不能学到的东西,把自己所存在的缺陷在大学期间尽量一一的给找出来,同时解决;我觉得大学就是一个放错误的地方,因为在学校也就是把自己所没有完善的地方全部完善一变,自己放的错误可以得到老师的点拔,同学们的帮助一起帮忙解决。这样来学到更多的知识丰富自己;为自己以后的工作生活铺下一条平坦的路线。所以我为自己以后职业的生涯做了一个小小的策划,让自己的生活更有目的性。
一、自我分析
我自幼非常热爱舞蹈艺术,很小就开始跳舞,从小学三年级开始接受专业舞蹈教育。刚刚跟着专业舞蹈老师训练时候非常艰苦,一切都从零开始,从简单的压腿、下腰练起。对专业舞者来说,从前几年才接受专业训练,前期的辛苦就可想而知,但凭着对舞蹈的热爱,我坚持走过最艰难的一段时间。后来凭着过硬的基本功,以优秀的舞蹈艺术分数,进入了现在学习广西艺术学校专业学习舞蹈,一边专业练习舞蹈,一边学习文化课知识。也是目前为止我最大理想的实现。
从身体及各方面的素质来看,我具备学习舞蹈并成为一名优秀舞者的各项条件;同时,我性格比较开朗,喜欢跟同学、老师交流,有较强的`沟通和组织能力,在班级担任学习委员的职务,具备一定的个人能力和素养。所以我会利用好我自身的优势,努力的学习。
二、专业就业方向及前景分析
舞蹈教育专业主要培养从事民族舞蹈教育工作的高等专门人才。为全国各地的艺术院校、专业文艺团体、艺术职业学校等输送舞蹈教师;毕业生也可在艺术团体从事舞蹈表演、编导、编辑和研究工作。而民族舞蹈学科本科班的培养目标是为少数民族地区和全国各文艺团体培养和造就得、智、体、美、劳全面发展的是和新时代的新型的少数文艺人才。为社会的现代化建设培养高级的可从事师资、编导、表演的复合型人才。
据文化部教科司的统计,当前包含舞蹈专业的高校共有五类,即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。这些院校不仅是中国艺术研究院的主要招生来源,同时也是毕业生就业的主要去向。而近五年来,中国艺术研究院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题体现在人才滞留方面。
从整个舞蹈学科对于理论或史论型人才的需求以及中国舞蹈理论的本体建设来看,舞蹈的理论建设与其它学科相比尚有待提高和完善,但在普通高校中却十分缺少专业舞蹈理论人才和推广型人才的,因此,舞蹈理论专业学生的就业去向理当不困难。
中国艺术研究院舞蹈研究所所长罗斌认为,当前舞蹈理论人才过分集中滞留现象主要原因在于舞蹈学科的发展与实际中对人才需求的标准产生矛盾以及舞蹈教育在观念上的误区。按照当下舞蹈学科的类别划分,主要包括创作、表演、教育和理论四个领域。在以往的舞蹈教育中也较为注重高、精、尖的实践型人才的培养,而缺少基层和普及型的建设。但现实需求中则以全能型或实用型为标准。而这种人才需求标准的原因在于舞蹈学科本身没有一个完整的系统。换言之,当前舞蹈学科的发展方向是在培养不同领域的专业人才,并不是全能型的实用人才,另外,过于关注高、精、尖的人才培养而忽视基层的普及型人才以及实践教育与理论教育的不均衡发展,使得当前的舞蹈理论专业学生在就业时产生学无所用现象。因此,舞蹈学科本身的建设和观念问题导致了目前人才过于集中的滞留现象。
如果按目前舞蹈理论专业学生的就业状况来看,未来可能会出现当前广西艺术学校就业趋势。即是说,人才流动量可能日益增加。原因在于舞蹈理论专业学生在职业选择上与表演、编导等术科学生有所不同,从事舞蹈理论要依附于某一单位,而不像编导或演员那样可以选择自由职业甚至无职业等较为自由的发展空间与走向。
三、职业选择分析:
在目前严峻的就业形势下,我们毕业生的择业更趋于理性化,或者说其中掺杂了更多无奈的因素。我们不再坚守以前所谓的师哥师姐们流传下来的就业原则:“非公办单位不去,非高校教师不当,非国家级艺术团体不进”的择业要求,而是根据自身的实际情况,及时调整期望值,进而找到适合自己的用人单位,实现个人与单位之间的双赢。
目前考研也是毕业生重要的选择之一,正如前面调查问卷显示的结果,有将近三分之一的大学毕业生选择继续深造,可能其中舞蹈类专业所占的比例更小,其他专业应届毕业生选择考研的比例会远远高于此。
近几年,由于竞争日益激烈,同时毕业生自身优势越来越好,用人单位对于舞蹈专业毕业生的要求也越来越高。需要的演员不仅仅要具备基本的专业基础,比如身体的软度、开度,跳转翻等各种能力、技术,还需要演员具备应对编导各种要求的能力,思想要开阔,能够接受各种形式的表演,具有可塑造性。另外,演员认真的工作态度、品性的优良,与其他演员的融洽及团队精神在工作中也十分重要。对于想从事教育工作的毕业生来说,要求更高,在上述种种要求外,还需要加上教育理论知识的深厚功底及交流沟通能力等等方面。
四、未来两学年的行动计划:
我们不像其他的学校学员一样,有三年四年,我们只有区区两年的时间,所以自己要更加的努力,把别人四年的知识两年之内学完,用跟短的时间达到更高的效率。我的职业理想是能成为一名优秀的舞蹈老师,传道、授业、解惑,带着一批批同样热爱舞蹈艺术的孩子们、学员们一步步走向成熟,成为专业舞者,让他们用舞蹈感染身边的人,把舞蹈艺术发扬光大。所以在校学习的时间里我也会去兼职一些家教。这样能够增加自己的社交能力,同时也能减轻家里面的经济负担。
舞蹈职业规划书2
十年前,我刚退休的时候在日记的扉页上写着:“生如夏日繁花,奔放热烈;死同秋天红叶,淡定雅洁。”在退休之后身体健康的时候,我还真的把日子过得如花似的热烈。可是十年后,我病了,患癌症了。曾一度暗问自己:我能死同秋天的红叶,淡定雅洁吗?于是,我在自己的qq窗口个性签名处打上了“拼死俏中老,搏生病外少”十个字。
我术后刚刚三个月,当时上四十步楼梯都得歇一两次,可是面对才两岁的小孙孙,我不得不放弃安逸而选择辛劳。小孙孙每天24小时都跟着我,吃喝拉撒,睡觉玩耍我全包了,真是累呀„„医生告诫说,癌症患者最忌劳累,否则易复发。我抱定一个信念坚持着,一定要把小孙孙带到三岁,因为我生儿子的时候工作特忙,十个月后,就让我母亲带回乡下抚养,直到三岁才回到我的身边,所以,我不顾老伴儿的极力阻止(他担心我病情加重),决意到儿子家去照看小孙孙,既是对儿子的补偿,也是以感受带孩子的艰辛来缅怀我故去的母亲。更重要的是,我想在生命的边缘,用自己的行动挑战一下意志的极限。当要好的朋友心疼地对我说:“如此使劲,你还能活几年?”我笑着回答:“打算随时走,争取百年留。”
每天晚上,哄睡了小孙孙以后,我仍坚持运动三十分钟至一小时。有时小孙孙睡得晚了,即使到十点后,我也坚持跑步二三十分钟。我始终相信生命在于运动,运动能完美生命。尤其是我在做健身操和跳拉丁舞的时候,那种从内心生长出来的愉悦,简直就是“旋转飘然广神舒,明月伴悬珠”般的美妙!在一次文化活动中,美国中华文化基金会主席把他亲手绘制的“舞动人生”画作送给了我。
癌魔伴我带小孙孙,癌魔伴我拓宽人生。排练文艺节目,我以业余演员的身份参加公益演出;站岗马路,我以党员义工的名义维持交通秩序;撰写诗歌散文,我以诗歌协会会员的身份讴歌正能量,表达内心的感恩之情。我用相机镜头复制山川河流,我用笔墨文字收藏日月星辰,我用似飘犹狂的舞姿链接云涌涛飞般的现代生活,我用时尚得体的服饰粘贴健康快乐。
六十七岁的我,虽说是一个癌症患者,可我不仅从来没放弃过对生活的憧憬,而且还拼命地摄取和享受世间一切的美,我常常设计适合自己的衣帽,并且自己缝制,平时在家穿的衣服绝不穿到外出的场面上,晨练时一定得穿上运动装,一年四季的舞裙舞鞋款式各不一样。年轻人穿的蝙蝠袖、马丁靴,我再不尝试就来不及了。我好打扮,爱时髦,不是为了回头率,而是为了愉悦心情,健康体魄。每当我穿上一套自己设计制作的得体服装,站在镜子面前抿嘴一笑时,心情会豁然开朗,即使是阴雨天,也会感觉眼前一片阳光。
我对付癌细胞的绝招就是千方百计地制造“快乐”。照看孙孙,我为小生命的成长而乐;当义工志愿者,我为他人的需要而乐;晨练舞蹈,我为新鲜空气、曼妙音乐而乐;对镜梳妆打扮,我为自己的白发波波型、时装款款新而乐。
乐了有内啡肽,乐了有荷尔蒙,癌魔敢不退下?我老了,我患癌了,我还能优雅而又精彩地活着,谁能说我的生命不完美!
舞蹈职业规划书3
“舞动人生”主题活动策划书
舞蹈像一场热带风暴迅速席卷了我们这一代年轻人,它的自由随心,放荡不羁,深深吸引着我们的心。为了丰富大家的课余生活,陶冶大家的情操,我们组织了一次名为“舞动人生”的主题活动。为此,经过大家的讨论,准备每个星期的星期五下午开展本次活动。
一、活动目的;
丰富同学们的课余生活,锻炼身体,陶冶情操,增强同学们的肢体语言和舞台存在感。
二、活动地点:
学校逸夫楼二楼舞蹈教室。
三、活动时间:
每周五下午5:00
四、活动参加人员:
播音二班全体成员。
五、活动前期准备:
⒈活动前一天完成对全全班同学参加活动的名单。⒉确认同学们想要学的舞蹈种类及音乐。
⒊活动的前一个小时向逸夫楼老师提出申请,完成对教室的确认。⒋活动开始前完成对场地的打扫。主要包括对场地的打扫、现场垃圾的清理等。
六、活动流程:
⒈周五下午5:00全班同学在操场集合。
⒉在体育委员的带领下到逸夫楼指定教室。
⒊由文娱委员郭岳带领大家学习舞蹈。
⒋等到大家都会了以后,由组织委员分组,组织小组对抗赛,加深对舞蹈的熟悉和理解。
⒌后动记录人员准备物品:相机、笔记本、笔等物品。主要完成对活动的记录和拍摄。
七、活动总结:
⒈在教学结束后由文娱委员总结全体同学的学习效果,指出在以后练习中的主意事项及练习方法。
⒉由班长对这次活动做出总结,总结并分析本次活动中是否出现问题、出现什么问题、应该怎么避免和解决此类问题等。
⒊记录人员整理活动记录,包括纸质档案、照片、视屏等。其中上交一份到学校,各班各一份,共三份。
⒋可能的话,各个参会人员写一篇活动感想,主要包括对活动的意见与建议、活动过后的感想、今后活动的期望等。
八、注意事项:
⒈场地的确定。在活动开始前一定要完成对活动场地的确定。如果原场地因为特殊原因不能够完成活动,则延期或更改活动场所,并通知全体同学并致歉。
⒉紧急预案。在活动开始前三天就要做好活动的预案,主要包
括对活动程中可能出现的问题的紧急处理。
九、主要策划负责人:
孙硕(班长),郭岳(文娱委员),及其他班委成员;,文学与新闻学院播音与主持
(二)班2012年11月
本文由用户 zhening 上传分享,若内容存在侵权,请联系我们(点这里联系)处理。如若转载,请注明出处:https://www.fanwenvip.com/15670.html