宣传部事迹材料范文 宣传部事迹材料怎么写 (5篇）

“宣传部事迹材料”指的是一种文件或材料，用于记录宣传部门工作人员在工作中所取得的成绩、经验、事迹等，以便于总结和推广宣传工作的优秀经验，提高宣传工作的水平。以下是有关于宣传部事迹材料的有关内容，欢迎大家阅读！

宣传部事迹材料1

作为一位优秀的宣传员，xxx一直致力于传播正能量、弘扬社会正气。他通过各种渠道和平台，积极宣传党的路线、方针、政策和国家法律法规，为推动社会进步和发展做出了积极贡献。

一、工作经历

xxx自xxxx年加入宣传队伍以来，一直保持着对宣传工作的热情和专注。他先后在多个部门和单位工作过，积累了丰富的宣传经验。在工作中，他注重理论学习，不断提高自己的政治素养和业务能力。同时，他也积极参与各种社会实践活动，深入了解群众需求，为更好地开展宣传工作打下坚实基础。

二、工作业绩

1、理论宣传：xxx在理论宣传方面表现出色，他深入浅出地阐述了党的理论和路线，为人民群众提供了通俗易懂的学习材料。同时，他还积极参与各种理论研讨和交流活动，为推动理论创新做出了贡献。

2、新闻报道：xxx在新闻报道方面有着敏锐的洞察力和扎实的写作能力。他采写的新闻报道内容丰富、角度新颖，深受读者喜爱。同时，他还积极探索新媒体的运用，为新闻报道注入新的活力。

3、文化传播：xxx在文化传播方面也有着出色的表现。他积极参与各种文化活动和展览的组织和策划工作，为传播中华优秀传统文化做出了贡献。同时，他还积极推广现代文明，促进不同文化的交流与融合。

4、社会公益：xxx始终坚持以人为本的.理念，积极参与各种社会公益活动。他通过宣传呼吁社会各界关注弱势群体，为他们提供帮助和支持。同时，他还身体力行地参与到志愿服务中，为社会公益事业贡献自己的力量。

三、个人荣誉

由于xxx在宣传工作中的突出表现，他多次受到表彰和嘉奖。他曾被评为“优秀宣传干部”、“文化传播先进个人”、“优秀新闻工作者”等荣誉称号。这些荣誉不仅是对他个人的肯定，更是对他在宣传工作中所做贡献的认可。

总之，xxx是一位优秀的宣传员，他用自己的实际行动践行着宣传工作的使命和担当。相信在未来的工作中，他将继续发挥自己的优势和特长，为推动宣传事业的发展做出更大的贡献。

宣传部事迹材料2

李同志自加入我单位以来，始终坚守在宣传工作的第一线，以其扎实的专业素养、积极的工作态度和卓越的创新意识，在宣传工作中取得了显著成绩，被誉为“行走的正能量传播者”。

一、专业素养过硬，业务能力突出

李华同志拥有深厚的.新闻传播理论基础和丰富的实践经验。他深入学习党的方针政策，准确把握宣传导向，将理论与实践紧密结合，创作出一系列高质量、有深度、有温度的宣传稿件和活动策划。其作品不仅在我单位内部赢得了广泛好评，还在上级部门组织的各类宣传比赛中屡获佳绩。

二、勇于担当，积极推动工作创新

面对新媒体时代信息传播方式的变化，李华同志主动适应，积极探索新的宣传模式和方法。他成功推动了我单位微信公众号、微博等新媒体平台的建设与发展，通过图文并茂、生动活泼的形式，有效地提升了宣传效果，扩大了我单位的社会影响力。

三、热心公益，弘扬社会正能量

李华同志热衷于公益活动的宣传推广，他多次参与并主导策划了一系列具有深远社会影响力的公益活动，如“爱心助学”、“环保行动”等，他的报道既展现了活动的真实面貌，又传递了积极向上的社会价值观，为营造良好的社会氛围做出了积极贡献。

四、团队精神强，引领全员参与宣传

作为宣传员，李华同志注重团队协作，他充分发挥自身的带动作用，激发团队成员的积极性和创造性，形成了全员参与宣传的良好局面。在他的带领下，宣传科的工作效率和质量得到了显著提升，有力地推动了我单位各项工作的顺利开展。

综上所述，李华同志以实际行动践行了一名优秀宣传员的责任与使命，他的事迹为我们树立了榜样，值得全体职工学习和借鉴。

宣传部事迹材料3

一、个人简介

xxx，女，xx岁，现任某公司/组织的宣传员。他/她从事宣传工作已有x年，始终保持着对宣传工作的热情和敬业精神，以出色的表现和卓越的成绩获得了广泛的认可和赞誉。

二、工作经历和业绩

xxx自从事宣传工作以来，始终以高度的责任心和使命感，致力于提升公司/组织的知名度和美誉度。他/她在工作中注重创新，善于利用各种宣传手段和平台，通过多种形式宣传公司/组织的文化和价值观。同时，他/她还注重与各部门之间的沟通和协作，确保宣传工作的顺利进行。

在xxx的努力下，公司/组织的宣传工作取得了显著的成效。他/她成功地策划并执行了一系列具有影响力的宣传活动，有效地提升了公司/组织的品牌形象和市场竞争力。他/她的工作得到了上级领导和同事们的一致好评，为公司/组织的发展做出了重要贡献。

三、个人特点和品质

xxx在工作中表现出色，具有以下特点和品质：

责任心强：他/她始终把公司/组织的利益放在首位，尽职尽责地完成各项宣传任务。

创新能力强：他/她不断探索新的`宣传手段和方式，以创新思维推动宣传工作的发展。

沟通能力强：他/她善于与不同部门和人员进行沟通协作，确保宣传工作的顺利进行。

学习能力强：他/她不断学习新知识、新技能，提升自己的专业能力和素质。

团队协作能力强：他/她积极参与团队工作，乐于分享经验和资源，与同事们共同进步。

四、未来展望和发展计划

xxx将继续保持对宣传工作的热情和敬业精神，不断提高自己的专业能力和素质，为公司/组织的发展做出更大的贡献。同时，他/她也希望在未来的工作中不断突破自我，挑战更高的目标，为公司/组织创造更大的价值。

宣传部事迹材料4

小侯，济南大学2015届毕业生，所学专业材料科学与工程是学校最有特色的专业之一。在同班同学的眼中，从一入校开始，他就是个爱折腾的人。

作为班长，他的学习成绩一直稳居前列，课余时间总有忙不完的事情：组织成立日照老乡会，组织篮球赛、英雄联盟比赛，担任腾讯TG精英社负责人，担任学校跑步协会负责人……对他自己而言，上学期间最难忘的一次经历，发生在大一那年暑假。

小侯的老家在日照莒县，而他学的专业与建材水泥行业相关。在他看来，要想全面了解这个专业，必须去工地。大一那年暑假，通过亲戚介绍，小侯赴北京打工，从事最脏最累的水泥工。

“一共42天，我和那些工友们同吃同住，干着同样又脏又累的重活儿。”小侯说，上大学之前，他基本没出过远门，也没到工地上打过工。那年夏天，北京酷暑难耐，吃的是没啥味道的大锅菜，住的是脏乱不堪的板房；一天高强度的工作下来，他累得倒头就睡。

“想过提前退出，想过放弃算了。”他说，“但是，既然出来了，退缩多不像话呀，还不被人笑话？”最终，一共50天的暑假，他在北京的工地咬牙坚持了42天。

站上山顶的人，不会再觉得山高。之后的暑假，小侯都会去外地打工，北京、青岛的建筑工地都去过。“晒黑了，结实了，抗压能力也更强了。”小侯笑了，脸上写着得意。

找到好职位却决心去创业

大学四年级时，各种互联网外卖平台开始兴起，小侯在学校附近的后龙美食街做兼职，给一些商家送外卖。

新兴行业缺乏监管，一些黑作坊混迹其中，导致食品安全隐患；再加上很多店铺都是夫妻店，整体素质也不太高。

注意到这些问题，小侯心中萌生起创业的念头，他打算依托济南大学3万多名在校生，打造一个与高校、互联网、餐饮、外卖相关的品牌。

毕业季，同学们忙着东奔西走找工作，小侯也不例外。南京一家水泥行业的上市公司来招聘，小侯和系学生会主席等几个人经过层层筛选，走到了最后的面试环节。几番比拼过后，他成为最终被录取的唯一人选。

就在大家都在羡慕他找了一份专业对口、收入稳定的工作时，小侯却做出了一个惊人的决定：放弃工作，自主创业！

经过前期的考察、选址，2015年3月，他在济南大学西南门附近开了一家名为“壹品居”的餐饮店面，准备给学校及周边的居民送外卖。

对此，身边很多同学都不理解，甚至有些怀疑，倒是父母给予了肯定。“父亲是一个很懂我的人，他说只要你自己觉得对的，我们就支持你。”小侯说，创业这一关，在父母那边基本上没有阻力。

为改良配方当学徒“卧底”

跑开店手续、进行店面装修、招聘内厨和送餐人员……创业初期，事无巨细，都需要自己来张罗。“现在回头想想，其实这些都不算什么。”小侯觉得，北方人大都喜欢吃面，可做外卖的很少有人卖面，这是因为面容易糗，“配送不到半小时，面就成了一坨，影响口感”。

2015年开始风靡济南的重庆小面，给了他极大的启发。他到济南的几家店面取经，对方都说加盟费需要3万元，否则不能泄露配方。“创业初期，资金肯定是大问题，3万块可不是个小数目。”小侯说，大不了自己跑趟重庆呗。

说走就走。他独自一人跑到重庆，在当地最有名的一家小面店里干起了学徒工。半个多月下来，他就对原材料、配方以及各种工艺了然于胸了。

回到济南后，小侯又专门向学校的烹饪与营养教育专业的专家，请教如何解决面条易糗的问题。“我的态度很诚恳，加上又是本校的学生，这些食品学方面的大腕们丝毫没有架子，给我做了详细的解答。”

通过反复试验证明没有问题后，2015年9月4日，一款“猴赛雷小面”正式上市了！

店里煮面的锅越换越大

产品没问题了，但如何卖出去却成了难题。“在美团外卖平台上，一开始我们的店面排名很靠后，很难争取到顾客。”小侯说，那段时间他经常失眠，甚至整宿睡不着觉，脑袋里想的全是如何把店面的排名提上去。

一天，他发现学生当中的口碑营销非常关键，于是把目光投向了校园。

“上学的时候，认识不少各个学院学生会的人，还有很多各类校园明星、校园达人。”小侯说，他邀请了各个学院各个专业的学生来试吃，根据他们的意见和建议进一步改良口味、调整价位，再通过他们把“猴赛雷小面”宣传出去。

“营销，有时候感觉和恋爱差不多，就是‘认识你、了解你、爱上你、娶回家’这样的四部曲，线上线下的各种优惠活动开展后，越来越多的人开始关注我们的产品。”小侯说，第一批顾客很关键，我们对每个客户每个订单进行了电话回访，根据大家的意见不断改进产品和服务。

慢慢地，销量上来了。从几百份到几千份，店里的锅也从普通的小锅越换越大。直到有一天，月销量达到了一万三千份，创造了美团外卖济南地区的新纪录，并且至今无人打破。目前，每个月的销量稳定在一万份左右，排名稳居餐饮行业榜首。

宣传部事迹材料5

陈xx，男，1963年10月生，中共党员，现任宋疃中心学校副校长。“五五”普法期间，任中心学校法制宣传教育工作领导小组分管副组长。任副组长期间，中心学校及所属学校“五五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全教育改革发展稳定大局，按照“依法治教,科学发展,办人民满意教育”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全中心学校形成了党总支领导，教代会监督，学校实施，师生、家长、群众共同参与的普法依法治校工作格局，为圆满完成“五五”普法各项目标任务作出了积极贡献。现将其主要工作简述如下：

一、制定宣传规划，明确工作思路

自觉学习有关“五五”普法工作文件，领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。精心修订了学校“五五”普法规划，带领19所小学宣传人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。把领导干部作为普法的第一对象，抓好校干学法用法，努力建设“法治学校”。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，他就带领有宋疃小学等19所小学法制宣传人员，利用网络、黑板报、红领巾广播站等多种形式和途径在全中心学校开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法，坚持依法治校与治理乱收费相结合、依法治校与学生守则的贯彻相结合、依法治校与学生文明养成教育相结合，依法治校与民生工程想结合。把学习法律知识，提高法制意识作为提高师生综合素质的重要内容之一，并把校园文化建设纳入普法之中，使学生让“五五”普法真正植根到广大师生的思想观念中，使学生做到既文明又懂法。

二、结合学校实际，突出普法重点

作为学校分管德育、教学管理工作的副校长，他坚持做好以下四个层面的普法工作。一是要求领导干部带头学法用法。建立健全中心组《中心学校学习制度》、《法律培训制度》、举办领导干部法制讲座制度、重大事项决策前的法律咨询制度等，提高学校领导班子的法制理论素养，提高依法治教的能力与水平。二是坚持做好教师的法制教育。将教师学法用法纳入教师继续教育的培训内容，结合师德师风建设和教育教学业务学习有关《义务教育法》《教师法》等法律法规，引导教师学高为师、身正为范，当好“人类灵魂的工程师”。三是加强青少年学生的法制教育。根据中学生的生理、心理特点和认知能力，因地制宜、因时制宜、因人制宜，开展法制教育。强化学校法制教育第一课堂的主渠道作用，继续推进法制教育进课堂工作。使学生懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。四是加强了建章立制工作，健全教代会制度、校务公开制度、财务管理制度等各项制度，使学校管理有法可依、有章可循，提升了办学水平和管理水平。五是把法治教育渗透到课堂教学中去，在课堂教育评估表上加了一条法治思想品德教育的渗透，发挥课堂教育主阵地作用。加强了教师法治教育的责任感，提高了法治教育宣传的力度。

三、创新工作形式，注重普法实效。

工作中，陈同志注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。用“爱”作铺垫，用“法”筑基石，以和谐校园建设为契机，本着为师生服务的工作精神，倾心营造一个和谐的法制校园，为此他积极探索做好“五五”普法工作的新举措、新方法，努力使普法工作更好地体现学校特色，合情合理合法，入耳入脑入心。充分利用重要纪念日、宣传周、宣传日等重要节点，开展文艺演出、小学生学法懂法演讲比赛，散发明白纸做好广告宣传、语文口语交际模拟法庭、参观考察、法律知识竞赛、宣传栏制作等多种形式，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的社会主义法制主题教育活动，充分利用宋疃中心学校网站、墙刊、板报、橱窗、广播、国旗下的讲话、主题班会、安全法制课，深入开展安全法规、安全防范、自救自护常识、伤害事故预防常识的宣传教育，增强师生的`防范意识和自我保护能力。定期邀请公安、消防、司法等部门专业人员进行辅导讲座，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。以告家长书和家长会的途径向家长广泛宣传法律法规，建立了学校、家庭、社会三位一体的依法治校工作运行机制。

四、爱心彰显师德，细节突显普法

近年来中心学校生源减少，教师的工作热情随之减缺，少部分老师工作有懈怠情绪。学生的学习习惯、生活习惯普遍较差，违反校规校纪行为经常发生，作为一名教育工作者知道简单的靠说教已显得苍白无力，唯有深入老师、学生群体中去，倾听他们的诉求。师爱是教师教育学生的感情基础，是教育的灵魂，作为副校长他唯有爱满天下才能换来桃李芬芳，唯有用爱去开启学生心灵的窗户，给予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，学生才会学着去爱别人。为此，他不懈地实践着：任何时候他都把学生的成长需要放在第一位，把老师、学生的事当成自己的事，公平善待每个老师、学生，务求通过自己的人格魅力和表率作用影响身边的每一位老师、学生。在学校管理中，他是严师，教师的业务指导、教师自己发展和学生的学习要求甚严；在生活中，他是师生的勤务员，对老师倍加关心，对学生关爱有加；在交流中，他是师生、家长的朋友，与老师沟通畅所欲言，与学生有着亲密无间的心灵沟通。作为一名副校长，他深知“育人”比“教书”更为重要，把学校德育工作放在首位，带领19名学校教导主任深入学校进行法治、德育工作调研，研究德育法治工作方法，对如何培养学生以一颗质朴的爱心去对待自己的学习、生活及他人，是他在学生心灵建构方面经常思考的一个问题。要想培养学生的爱心，老师必须先把爱心献给每一个学生，发挥身教胜于言教的作用。为此，在他的建议下，19所学校中设立了“党员带着依法治校示范岗”建立普法网络，扩大法制宣传受众面。他已经记不清多少次把后进的老师激励培训成骨干教师，记不清多少次把“问题学生”转化为“优秀学生”。看到学校老师们积极向上、同学们阳光可爱，看到宋疃中心学校师生犯法犯罪率为0，他内心充满自豪感。

自古就有“学高为师，身正为范”的为师准则，陈同志正继续用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表鼓舞人，用普法的师能武装人。