廉洁文化进校园演讲稿(7篇)

廉洁文化进校园演讲稿是指一篇以廉洁文化为主题的演讲稿,用于在学校中宣传廉洁文化,倡导廉洁、诚信、正直的价值观和行为方式,促进校园文化的健康发展。演讲稿应该具有针对性、教育性和启发性,能够引导学生树立正确的价值观念,增强廉洁意识,培养良好的道德品质。

廉洁文化进校园的意义在于,通过教育引导学生树立正确的价值观念,增强廉洁意识,培养良好的道德品质,促进校园文化的健康发展。同时,也能够提高学生的综合素质,增强学生的社会责任感和公民意识,为社会的和谐稳定做出贡献。

在演讲中,可以通过案例分析、故事分享、互动问答等方式,让学生了解什么是廉洁文化,为什么要倡导廉洁文化,以及如何在实际生活中践行廉洁文化。同时,也可以通过开展主题班会、组织实践活动等方式,让学生亲身参与其中,增强对廉洁文化的认识和理解。

总之,廉洁文化进校园是一项重要的教育任务,需要学校、教师、学生和家长共同努力,共同营造一个廉洁、诚信、正直的校园环境。以下是有关于廉洁文化进校园演讲稿的有关内容,欢迎大家阅读!

廉洁文化进校园演讲稿(7篇)

廉洁文化进校园演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

很高兴为大家带来我的演讲,我演讲的题目是:我心目中的廉政文化。

当前,廉政文化是一个讨论的热门话题,社会各界对此都十分看重,那么现在我就给大家讲讲我心目中的廉政文化。

在我个人看来,廉政文化这四个字,它的意思就是:清正廉洁,为人正直。而在现今社会我们说到廉政文化,往往就会想到腐败,反腐倡廉这几个字。这几个简单的字虽然不显眼,但它严重威胁到我们这个社会。

在新闻上我们常常会听到一些所谓的廉政官员又如何如何暴富了,在马路上开着名车,睡着洋房,这样的日子他们过得即为潇洒,可他们又曾想过,在x些贫困地区的人们还吃不上饭,穿不上一件好看的衣服,甚至没有钱去上学。难道这就是所谓的廉政为民吗?不,我们不需要这样的人,我们需要的是为百姓踏踏实实做事的人,为百姓谋福利的’人。我们更需要的是一种正能量,让百姓感受到温暖,感受到这个社会还有关爱存在。

那么我们需要怎样去做呢?

在我个人认为,我们要传播正确的,优秀的廉政文化,让人们感受到廉政文化的存在,让人们感受到廉政文化的力量是多么的强大。在此同时,我们需把廉政文化引进校园,因为校园是一片传播文化的圣地。不仅仅只是这样,廉政文化的传播对于加强青少年的廉洁教育,培养青少年正确的价值观有着非常重大的意义。除此之外,加强校园的廉政文化建设,有利于培养学生崇廉敬德的思想品质,对于促进社会的和谐发展也有着重大的意义。

记得有这么一句话:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。我们正少年,我们将为之奋斗,为之努力。我们就需做到:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。我们就需从身边的小事开始做起,我们就要做到堂堂正正做人,踏踏实实做事,做事对得起他人更对得住我们自己。我们就要像荷花一样:出淤泥而不染。

在生活中,我们要用自己的诚实守信去对待朋友,用真心去交朋友,用自己的刚正不阿,清政廉洁去感染身边的每一个人。

记得赵成锋说过这么一句话:处世立身须有一腔热血,秉公尽职需无半点私心。如果说我们能做到这一点,我相信人们的生活会过得更好,社会就会更加和谐。唯有这样,国家就会更加兴旺发达,更加安定。

那么就让我们一起来努力,为了自己,为了校园,为了社会更加和谐,我们一起去加油!

谢谢大家,我的演讲结束!

廉洁文化进校园演讲稿2

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家下午好!我是来自006班的xxx。今天,我演讲的题目是【廉洁校园,绝非奇迹】。

廉洁是什么?古语有云,正心’修生,齐家‘治国,平天下。廉洁修身乃齐家之始,治国之源,平天下之基。这句话不正是对廉洁最好的诠释吗?廉洁就是清廉、清白之意。是我们中华民族几千年来的优良传统。我们中学生,就应懂得廉洁并不仅仅针对为官者,勤俭节约同样也是一种廉洁。

据说,我们敬爱的周总理,他生前饮食清淡,每餐只吃一荤一素,而且,这顿吃剩的饭还要留到下顿吃,从不浪费一米一菜。身为一国总理都能这样节俭,而我们,作为时代的主力军,就应该懂得“以廉洁为荣,以勤俭为本”,从小事做起,从自身做起。

一代总理都可以这样勤俭节约,而我们,扪心自问,我们真正做到了吗?校园里随处可见这样一些镜头:一只洁白无瑕的粉笔,仅写了几个字,就被抛弃在地上;一张纸,只是被抹了个针眼大的黑点,就被掷于垃圾桶内;水龙头悲痛欲绝的流着白花花的泪,却无一人去搭理;还未吃完的饭团随手一扔,父母的’血汗钱也随之而去······“浪费之风”蹂躏整个校园,尽管告示牌苦口婆心的警戒:浪费可耻!难道我们不该反思自己吗?我们的父辈辛勤劳动一辈子,省吃俭用,用他们的血和汗为我们营造了如此优裕的生活环境,而我们,却用肆无忌惮的铺张浪费来回报他们,我们对得起他们吗?廉洁,并非凭空而论,它需要我们去付诸于行动。作为炎黄子孙的我们,要将廉洁植根于我们的心中,学会勤俭节约,学会珍爱生活中的点点滴滴。

廉洁,是我们心灵的挚友,陪伴我们走向人间正道;是我们生命中的灯塔,引领我们前进的方向;是我们人生的旗帜,指引我们一路高歌,茁壮成长。同学们,我坚信,只要我们每一个同学,用自己的一双手,捡起地上的一块纸,随手关掉水龙头,从现在做起,从身边的小事做起,廉洁校园,就绝非是奇迹!

我的演讲完毕,谢谢大家!

廉洁文化进校园演讲稿3

各位老师、同学们:

多年历史的泱泱大国,源远流长,文明垂青。当我们怀着崇敬的心情去诠释历史时,深深感受到:美,就是无私奉献;美,就是知荣明耻;美,就是敬廉崇洁。

历史长河中,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏深受百姓的崇敬与爱戴:战国的西门豹,唐代的狄仁杰,宋代的包拯,明代的海瑞,清代的于成龙,现代的孔繁森他们的形象深入人心,他们的故事名垂青史、经久不衰!是的,无论历史如何发展,时代怎样变迁,敬廉崇洁永远是时代的呼唤!勤政廉洁永远是时代的主旋律!

历史的车轮滚滚向前,当尽享今天幸福生活的时候,我们无法忘记:这正是在中国共产党的正确领导下,翻越了一道又一道坎,战胜了一个又一个困难。现在我们意气风发、满怀激情、高奏凯歌朝着一个更加美好的目标前进。可偏偏出现了一些不和谐的音符:一个个反腐大案浮出水面,一个个贪官落马。“千里之堤,溃于蚁穴”。这些不和谐的音符,一次次为我们敲响了反腐倡廉的警钟。

“以史为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。”走过漫长的历史长廊,纵观我国封建王朝的兴衰沉浮,其最后没落,直至灭亡的原因都与腐败脱不了干系。腐败之害,由此可窥一斑!

听到这里,在座的’各位也许会莫名问道:我们仅仅是一位小学生,这和我们有什么关系呢?其实不然,校园处处有廉政。我们是新世纪的小学生,是祖国未来的建设者,是华夏民族的希望。“天下兴亡,匹夫有责”,我们肩负的是国家和民族的未来,祖国美好的明天需要我们去开创,宏伟的蓝图需要我们去描绘。“少年兴则国兴,少年强则国强”。反腐倡廉是我们义不容辞的职责,任重而道远。这需要我们同全国人民一道,以勤字当头,唱一首《爱拼才会赢》;用奉献开路,谱一曲《生命在于奉献》;与贪字告别,奏一支《廉字歌》。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”重新翻阅一代廉吏包公、于谦感人至深的沧桑画卷,我的心灵一次又一次得到洗礼,我的情感一次又一次得以升华。当再次观看郑培民、任长霞的先进事迹教育片时,我的热泪一次次涌出,我的灵魂一次次震撼

朋友们,廉洁需要源泉,源泉来自高尚的人格,真挚的情感;廉洁需要操守,操守来自纯洁的灵魂,坚强的意志;廉洁需要力量,力量来自崇高的理想,不懈的追求!

让我们同舟共济,撒播廉洁,陶冶心灵;让我们携手并进,用心共唱一首廉洁之歌吧!

廉洁文化进校园演讲稿4

一、指导思想:

为进一步丰富学生的校园文化生活,深化双语教育教学工作,给学生提供展现自我舞台,促进班级班风学风建设,推动和加强校园和谐文化建设。学校决定举办“第xx届校园双语节”。

二、活动主题:

“我与世界零距离”

三、活动时间:

20xx年11月24日-12月31日

四、领导小组:

组长:陆忠源

副组长:王

组员:江晓峰、周青峰、高春明、吴玲秀、徐桂根、冒兵、陶刚、曹海根、英语组全体老师、艺术组全体老师、全体班主任老师

五、活动内容:

(一)营造双语氛围:

1.国旗下讲话:我与世界零距离

具体时间:11月28日

参加对象:全校师生

主讲人:张晓红

2.双语板报展评:

具体时间:截止至12月5日

主题:“世界各国风土人情”或“我与老外面对面”

参加对象:高一、高二各班级

3.双语主题班会:

主题:“我与世界零距离”

具体时间:12月中旬

参加对象:高一年级实验班

(二)开展双语系列竞赛、活动:

学生:

1、中学生英语朗诵比赛

参加对象:全校各班级

具体时间:12月21日晚自习第二、三节课

比赛地点:校博闻院

负责部门:德育处、外语组

2、外文歌曲比赛

参加对象:全校各班级

具体时间:12月28日晚自习第二、三节课

12月29日晚自习第二、三节课

比赛地点:校博闻院

负责部门:德育处、外语组、艺术组

3、课本剧

参加对象:“英语角社团”、“我的舞台”话剧社

具体时间:12月下旬

演出地点:博闻院

负责部门:外语组、信息组和总务处(设备)

4、英文原声电影欣赏

参加对象:全校各班

具体时间:12月18-28日之间各班自行安排时间观看

负责部门:各班主任

老师:

1.老师开双语课

时间安排:12月中旬

人员安排:待定

负责部门:教务处

2.我与老外面对面

时间安排:12月上旬

外教教学开放日

五、活动总结

1.颁发各项竞赛奖项

2.资料整理,总结、反思、提高

廉洁文化进校园演讲稿5

活动目的:

中学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动,就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

活动过程:

1、主持人(班长):同学们,反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下,一场丰富多彩的主题班会开始了)。

2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事,感受古往今来高尚的思想,走近廉洁,走进崇高。

3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象,并让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就寒假的各种消费进行了讨论,分析了自己过年过程中的浪费现象和原因,进一步统一了思想,意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

4、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”

5、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方,主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点,再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃,大家各抒己见,例如,正方认为:中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段,这个时候对其进行廉洁文化教育,就容易形成“先入为主”的效应,从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为:现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围,其有益有效的正面效应,理所当然也会波及到中学生身上,同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容,在这种情形之下,学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举;正方认为:在学校进行的素质教育中,的确有这方面的内容,只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动,就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事,对学生进行系统的教育,营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向,学生中间存一些个别“小腐败”现象。

6、响应“小手牵大手”行动,现场征集“敬廉崇洁”小标语,送给我们的老师和父母。如:“廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留”;“你拥有廉洁这个美德,请不要因为一时私心破坏它”;“廉洁在我心,我心将更美”等等。

7、班长总结:同学们,今日之我们,明日之栋梁,就从现在开始,从一点一滴做起,让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们,陪伴我们吧!让我们做一名敬廉崇洁的好学生。

效果反馈:

通过这次主题班会活动,同学们了解了廉政文化,为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮,很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁,都愿意去做一名廉洁小卫士,从身边事情做起,从身边的人开始宣传起,为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

廉洁文化进校园演讲稿6

活动目的:

1、通过活动,使学生认识到浪费可耻,节约光荣,培养勤俭节约的美德。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;从我做起,从身边的小事做起,为创建节约型社会做贡献。

3、教会学生勤俭节约的方法,并落实在行动上。

一、整队:

中队长:全体起立,各小队整队。

四个小队长,跑到自己小队的前面:第#小队报数。

四个小队长按秩序,跑到中队长前面,报告中队长(行队礼):报告中队长,我们第#小队应到#人,实到#人,报告完毕。

中队长(行队礼):接受你的报告。

(小队长报告完之后跑回到自己位置。)

中队长(行队礼):报告辅导员,我们201中队应到#几人,实到#人,现请求活动开始,报告完毕。

辅导员(行队礼):接受你的报告,预祝你们活动成功。

二、出旗,敬礼。

中队长:出旗,敬礼。

三、唱队歌。

中队长:礼毕,唱队歌。

四、活动程序:

准备活动:

主持人甲:各位老师,各位小朋友大家好,我是302班的徐晏清,有请我的搭档。

主持人乙:大家好,我是302班的陈卓斌

合:今天的主题队班会就由我们俩为大家主持。

(一)、揭示班会主题:

主持人甲:还记得我们学过《锄禾》这一首古诗吗?来让我们一起背一背。

学生:齐背“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

主持人乙:这首诗教育我们:一粒粮食来之不易,要节约每一粒粮食。其实,我们生活中要节约的何止是一粒米,还有很多、很多┄┄

主持人齐:三(2)班主题班会《唱响节约之歌》现在开始!

(二)、听一听:讲勤俭节约的故事:

主持人甲:节约,是中华民族的传统美德,是祖辈留给我们的宝贵财富。

主持人乙:节约是两个多么平凡而又伟大的字眼。从古到今,有许多人用自己勤俭节约的美德,谱写了一个个感人的故事,树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢?来让我们先来听听雷锋的故事;

主持人甲:雷锋叔叔不但朱德的故事。

主持人甲:无论是雷锋叔叔,还是朱德爷爷,在他们身上都具有了勤俭节约的美德。

主持人乙:可在生活水平步步提高的今天,却出现了一系列铺张浪费的行为。来,看看下面的几个场景,相信一定会引起我们小朋友的深思。

(三)、看一看:浪费的现象:

A:主持人甲:请看邱士耀和沈左迪的短剧表演:

短剧:沈左迪:啊!今年可好了,妈妈把压岁钱都让我自己保管了。哈哈!(数数)有两百多。拿几张用用吧!放学啦,黄君恩上:你怎么这么高兴?“走,我请你客。”他们来到小店。(店老板邱士耀。)

B:播放课件:只写了几个字的白纸扔进了垃圾箱。短的铅笔头。切橡皮。水笼头,没关灯。

C:餐桌浪费。

主持人甲:以上这几种行为,属于什么行为?你见到过吗?谈谈你的感受。说说生活中你还见过哪些浪费现象?

生自由发言。

主持人乙:看来我们的周围浪费的现象还真不少,让我们一起来看看我们302班各小队小记者调查的浪费现象报告吧!

(出示课件几类浪费现象。)

各小组汇报。

我们身边的浪费现象

——浪费现象调查

小队一:大家好,我是302班第一小队的小记者###,我代表我们小队向大家汇报一下我们调查的结果:校园里的浪费现象:

1、学习用具方面:

(1)铅笔没用完就扔了,橡皮用刀子切着玩,用三角板,尺子当玩具。

(2)文具丢了,不查找,不认领。

(3)用新买来的本子当草稿,只用正面,不用反面,随意撕本子,写不了几个字就扔了,换新的。

(4)每当学期初,就买新文具,虽然旧的还能用,却不用了。

2、水电方面:

(1)洗手后的水笼头不及时关,或关不紧,有常滴水现象。

(2)在卫生间玩水。

(3)饮水机接水时不注意把水洒在地上。

(4)上体育课、离校时等忘了关灯。

3、爱护公物方面

(1)在桌椅上乱涂乱画,桌椅螺丝松了不及时拧紧,时间一长螺丝丢了。

(2)笤帚坏了不及时修理,成了废品。

4、其它

(1)乱花零用钱,天天买零食吃,买没用的玩具。

(2)午餐吃饭时盛得过多,吃不完倒掉了。还的水果没吃完就扔了。

小队二:家庭中的浪费现象

1、水电方面

(1)室内同时开几盏灯是浪费,睡觉开着灯也是浪费。

(2)饮水机、电视、电脑等不关电源。

(3)洗菜、淘米水白白地倒掉了。

(4)洗衣服放洗衣粉过多,用清水洗的遍数太多,或用洗衣机水浪费严重。

(5)洗澡、洗脸时一直开关水笼头,水白白地流掉了。

2、饮食方面

(1)买菜过多,做饭过多,吃饭时盛得过多,吃不完就倒掉了。

(2)饮料喝不完过期就扔了。

3、消费方面

(1)盲目消费,没用的东西也买。

(2)买书不看,后来又当废书卖了。

(3)物品不好好保管,丢了再买新的。

小队三、社会上的浪费现象

1、洗车时水流过大,大量水资源浪费。

2、公共浴池里水笼头,不用也开着。

廉洁文化进校园演讲稿7

同学们、老师们:

大家早上好!

相信同学们都会背《悯农》这首诗:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。最近一个月,我们正在开展“三节一爱,争做节约小荷”的活动。老师也很想和同学们谈谈节约这个话题。

有同学会问:“要争节约小荷,我能做什么?”答案很简单:从我做起,从身边的小事做起!让我们来听一听x班的xxx是怎样从自己身边的事做起,去争当节约小荷,养成节约这个良好习惯的。掌声欢迎!

(学生发言)

回想同学们在学习和生活中,是否真的注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸、爱护学校的一草一木呢?事实上,往往是我们在不经意中造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓;阳光明媚的日子,教室里还亮着电灯;吃完饭,桌上地上到处洒落着米粒,有时山竽啃一了口就扔在了桌上;洗完手,卫生间水龙头依然滴滴答答地响着,有时甚至还听到哗哗的流水声;校园的走廊上、草坪中,仍然会有废纸、饮料袋的身影……其实稍加注意,我们可以做得更好,但往往我们却忽视了这些细节。为什么会出现这样的现象?关键是我们的脑中还是没有节约的意识,更没有将节约养成一种良好的习惯,并形成一种观念。

同学们,“三节一爱”不是一时的、而是永恒的话题。让我们积极行动起来,从身边不经意的小事做起,节约一滴水、一度电、一张纸……“让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”!一人一小步,将会带动校园节约发展一大步!只有我们时时处处、点点滴滴都节约,我们才能节约资源,也只有时时处处从我做起,我们的地球家园才会永远美丽富饶!同学们,相信你们人人都想争当节约小荷,所以一定要用你的实际行动来争取,从自己身边的小事做起,为建设节约型校园而努力吧!

谢谢大家!

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