世界粮食日活动总结范文(16篇）

世界粮食日活动总结是指对世界粮食日相关活动的目的、过程和结果进行总结和分析的文字或图表。通常包括对活动目标的达成情况、参与人数、活动效果、经验教训等方面的总结，以及对未来活动的建议和展望。世界粮食日是联合国设立的一个全球性的节日，旨在提醒人们关注全球粮食安全问题，并采取行动减少饥饿。活动总结可以帮助组织者了解活动的成效和不足，为未来的活动提供参考和借鉴。以下是有关于世界粮食日活动总结的有关内容，欢迎大家阅读！

世界粮食日活动总结1

常言道“滴水成河，粒米成箩”。今年是第XX个世界粮食日，为了让幼儿从小树立爱惜粮食，懂得每一粒粮食得来不易，让幼儿形成节约的意识，杜绝舌尖上的浪费，XXX中心幼儿园于10月14日至15日开展了“珍惜粮‘缘’不负‘食’光”世界粮食日系列活动。

活动一：五谷杂粮知多少

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，粮食是农民伯伯用辛勤的汗水播种出来的，每一粒粮食都饱含了农民伯伯的心血。我们每个人都要珍惜粮食，珍惜劳动人民的劳动果实。通过图片、视频和实物展示，孩子们认识了粮食，粮食是帮我们填饱肚子的食物，有馒头、面条、面包、包子、饼干、蛋糕、各种零食等，这些食物都是粮食做成的哦！

活动二：缅怀袁隆平爷爷

袁隆平爷爷躬耕于田畴，让我们中国人吃饱了饭，端牢了自己的饭碗，也为世界上更多国家解决粮食问题做出了巨大贡献。学会感恩、珍惜粮食，学习袁隆平爷爷热爱祖国、造福人类的崇高品德。孩子们作为祖国的下一代，要将这种高尚的品德传承下去，激励他们成长为社会主义的合格建设者和接班人。

活动三：争做光盘小达人

“什么是光盘行动？”“光盘行动就是在吃饭的时候，吃多少盛多少，要做到不挑食、不剩饭，节约每一粒粮食，每一口饭菜。”为了激发孩子们付诸“光盘”实践，各班教师还制作了“光盘记录墙”，引导孩子们自主记录光盘表现。

“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”。让我们从现在做起，帮助孩子养成爱惜粮食，节约粮食的好习惯，对浪费现象说“不”。一起做节约粮食的践行者，让中华民族传统的节俭美德永不丢弃，营造更加良好的节粮氛围。

世界粮食日活动总结2

“一粥一饭当思来之不易”，珍惜粮食是我们中华民族的传统美德。为了让孩子们从小养成爱惜粮食、节约粮食的优良品德，在10月16日第xx个世界粮食日到来之际，xx幼儿园开展了为期一周的“珍惜粮食，从小做起”世界粮食日主题教育活动。

在周一国旗下讲话活动中，老师们和孩子们一起探讨身边的勤俭行为、体验勤俭节约的好处。

教学活动中，教师们通过网络图片、文字向孩子们讲述了“世界粮食日”的来历、背景及意义，带领孩子们认识了众多的农作物，增强了幼儿珍惜粮食的意识。

趣味古诗，走进粮食日。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”听，幼儿园里传来了孩子们稚气的朗诵声。活动中，各班通过儿歌、参观种植园等形式引导幼儿了解粮食的生长过程、知道粮食种植的不易和食物的重要性。

通过这一系列活动的开展，全园师幼树立了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的观念，从身边的小事做起，节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸……自觉抵制和反对浪费粮食的行为，从小做起，从我做起，争做勤俭节约小标兵。吃饭时，孩子们都高兴地吃着每份饭菜，饭桌上干干净净，没有一粒剩饭。

光盘行动，从我做起。生活即教育，让孩子亲身实践和体验就是最好的课程。珍惜粮食，从现在做起，从我做起，从大家做起。

世界粮食日活动总结3

10月16日是世界粮食日。为弘扬中华传统美德，积极营造爱粮、节粮的良好氛围。在世界粮食日来临之际，xx市xx区xx幼儿园开展了“爱粮惜粮”主题活动。

小班的弟弟妹妹通过朗朗上口的古诗《悯农》来感受粮食的珍贵，体会了农民伯伯的辛苦。中班的家长通过视频、图片、故事等形式，引导孩子们探索粮食是从哪里来的，孩子们知道了粮食是帮我们填饱肚子的食物，有馒头、面条、面包、包子、饼干、蛋糕、各种零食等，这些食物都是粮食做成的。大班的的活动“感恩杂交水稻之父，缅怀袁隆平”让孩子们知道袁隆平爷爷是我国杂交水稻事业的开创者和领导者，被誉为“杂交水稻之父”。大大班组根据绘本《谢谢你，好吃的面包》，知道好吃的面包是需要经过春天播种、夏天成长、秋天收获、磨面加工等程序，然后通过画笔画了面包的来源流程图，知道平常的食物实际是来之不易的。

全园开展的“光盘行动”中，孩子们、家长们、老师们以实际行动积极践行了节约理念，做到了不挑食、不剩饭，每餐都争做“光盘行动者”，真正做到了“不剩一粒米”，吃“光”自己“盘”里的东西，向浪费粮食说不！

这次家园共育的主题教育活动，不仅巩固了孩子们节约粮食、爱惜粮食的好习惯，也让家长们树立起了以“光盘”为荣、以“节约”为荣的思想。真正达到“爱惜粮食你我‘童’行”的目的。

世界粮食日活动总结4

依据xx市粮食局、xx市教育局、xx粮联〔2023〕x号文件关于开展爱粮节粮，反对浪费进校园活动的通知要求，我校积极开展扎实的教育活动，以“水是生命之源，水是粮食之本，不让任何人掉队”为主题教育活动，进一步引导师生节约粮食反对浪费，合理消费，此项工作开展效果明显。

一、广泛宣传，充分认识开展此项活动的重要意义。

按照xx市粮食局、xx市教育局的要求，我校成立了以校长龙开春为组长的节约粮食反对浪费工作领导小组，负责日常教育宣传管理工作，开展一系列活动，采用多种形式教育青少年学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯。及时通报、曝光浪费现象，充分利用宣传展板、校园广播，积极普及节约粮食科技知识，倡导崇尚节约、科学饮食、健康消费的生活理念，利用10.16世界粮食日，开展节约粮食反对浪费教育，认识开展此项活动的重要性。

二、活动开展途径及措施。

1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、主题班会等形式，向全体师生发出节约粮食反对浪费倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。

2、开展爱粮节粮，反对浪费的签名仪式，全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己节约粮食反对浪费的决心，从现在开始，从我做起。

3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得粒粒皆辛苦的深刻意义。

4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。

5、在三、四年级开展爱粮节粮，反对浪费手抄报评比活动。

6、在五、六年级开展爱粮节粮，反对浪费手抄报评比活动。

三、教育宣传过程中的具体措施：

1、各班积极开展以“爱粮节粮，从我做起”为主题的班会，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。并安排广播站小记者进入教室进行现场采访。

2、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、珍惜粮食，适量定餐，不攀比，避免剩餐，减少浪费。

4、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

5、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

6、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。

7、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费粮食的可怕后果。

8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。

9、进行以粮食，生命之本为主题的国旗下讲话。

四、明确责任、强化监督。

学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

虽然此项教育活动告一段落，但我们仍然要继续培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德，自觉爱惜每一粒粮食。大力破除讲排场、比阔气等陋习。积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念和饮食文化，减少食品的不合理消费，摒弃不健康的消费习惯，促进形成科学合理的膳食结构。

节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。相信我们全校师生同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯，让节约光荣、浪费可耻的观念在我们庾中校园蔚然成风，用实际行动参与到节约粮食，反对浪费的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献!

世界粮食日活动总结5

10月16日是第43个世界粮食日，xx省暨xx市2023年世界粮食日和粮食安全宣传周活动于10月16日在我市如期举行。

根据活动要求，我校领导高度重视，加强统筹，周密部署策划，开展一系列的活动，广泛宣传教育粮食安全进校园。确保活动的顺利进行并形成规模声势。

10月16日早上，学校早早的为前来上学的孩子们准备了“尚简崇信，守护阳光下的盘中餐”师生签名活动签名板，让孩子们亲笔签下自己的名字，教育孩子们信守承诺，节约粮食。在学校领导和老师们的带领下，孩子们有序、庄重的立下自己的承诺。

升旗仪式上，学生代表以《光盘行动从我做起》为主题作国旗下的讲话：从了解国内外现状出发，强调粮食的重要性，号召同学们从我做起，从节约每一粒粮食开始，增强节约粮食的意识。养成光盘节粮节粮的好习惯，做光盘行动的践行者。

从10月10-20日，xx一小校门口的电子屏上每天循环滚动播出宣传标语，营造良好的氛围。每天的午餐时间，校园广播对孩子们提出要求：不浪费一粒粮食，吃多少盛多少，行政领导、食堂管理者每天在午餐午休时间进行巡视并登记，要求陪餐老师及时到岗，协助午托阿姨共同管理学生，督促学生养成良好的用餐习惯。食堂根据学校的检查情况，每月评出一些优秀值班教师，给予一定的奖励以示鼓励。

学生向值班老师展示自己吃得干干净净，一粒不剩的餐具，以及值班老师表扬的评语。

大队部根据活动要求，让学生制作了一期以“节约粮食”为主题的手抄报，孩子们用图片、文字的形式，自己动手制作了一幅幅精美的、形式多样的手抄报，引用名言、诗词、宣传语表达了自己对节约粮食、实行光盘行动的理解和决心。字里行间无不流露出自己的真情实感。

10月16日，为进一步明确节约粮食的重要意义，引导每个学生从现在做起，从我做起，把节约粮食内化为自觉，我校在各年级开展了一堂别开生面的主题班队会，班会活动内容丰富，形式多样，各具特色，通过节粮主题班队会活动，弘扬了中华民族勤俭节约的传统美德，增强了孩子们节约粮食的意识，相信本次活动将促进孩子们自觉参与到节粮行动上来。

“民以食为天”这是我们民族千年的古训，粮食安全事关国家大局，民族命运。目前，我国的粮食进口无论是数量还是品种逐年上升，国内粮食自主供给格局将长期保持”紧平衡”状况。因此，爱粮节粮，对实现粮食安全，意义十分重大，我们必须常抓不懈，持之以恒。爱粮节粮不是一个理论问题，而是一个实践问题，贵在行动，关键在真抓实，就是说，爱粮节粮要从娃娃抓起，从我做起，从每一顿饭做起，从每一个家庭做起。

世界粮食日活动总结6

20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，所在周是我国第xx个全国爱粮节粮宣传周。全区教育系统扎实组织开展了20xx年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动。

一是主题班会展风采。

各学校充分利用主题班会课，举办爱粮节粮科普知识讲座，宣传讲解我国粮食安全形势、粮食供给状况，健康消费、合理膳食等科普知识。同时，利用升旗集会等集中活动，开展主题鲜明的国旗下讲话宣传活动。

二是光盘行动倡新风。

各学校大力开展“光盘”行动，弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。同时，落实举措，强化管理，开展量化评比和文明监督，教育引导广大师生爱惜粮食、节约粮食。

三是形式多样促实效。

通过宣传栏、板报、校园广播、主题班会等多种形式，各学校大力宣讲“世界粮食日”的来历，宣传“爱粮惜粮”的重要意义，倡导珍惜粮食、反对浪费的良好风尚。

四是先进评选树典型。

各学校广泛开展“节约标兵”评选活动，教育引导广大学生从小事做起、从细节做起、从自身做起，逐步引导青少年群体树立“爱粮节粮，助力国家粮食安全”的观念和意识。

世界粮食日活动总结7

首先，我们在世界粮食日活动之前先随机在食堂拍照发现浪费粮食的行为，贴在海报上进行了宣传;其次，在两个食堂门口分别设立宣传点，通过海报方式图文并茂让大家对“世界粮食日”有了初步的了解;再次，我们向同学们分发问卷，了解大学生们对世界粮食问题的认识情况;最后，让同学们在印有“节粮从我做起”的横幅上签名。

遗憾的是，由于我们准备时间不是很充裕，宣传范围没有覆盖四个食堂，只是在大一大二进行了宣传。而我们的效果是非常好的，希望以后的类似活动可以覆盖全校。

总的来说，我们本次世界粮食日活动是很有意义的，不说为现在的世界粮食危机作出贡献，但至少让同学们知道了节约粮食。

我们对回收的’问卷进行了统计，发现有76%的同学不知道10月16日是世界粮食日，由于我们的题目设置的很直白，就问大家知不知道，所以加上样本误差，我们估计大概有85%的同学不知道这个节日。我们还发现有15%的同学经常浪费粮食，80%的同学偶尔浪费粮食;有91%的受访者表示说我们学校的粮食浪费现象严重;88%的同学不知道现在的世界粮食储备仅仅能够维持53天。通过这些数据，我们不难发现大学生对世界粮食现状还是不了解的，自己在生活中浪费粮食的现象还是很严重的。97%的同学表示我们此次世界粮食日宣传是很有意义的，让他们知道了这么多关于粮食的问题，并表示要在以后的生活中珍惜粮食。我们认为此次活动达到了预期的效果，希望同学们以后能够更加珍惜粮食。

世界粮食日活动总结8

按照市粮食局等五部门联合转发的《关于做好20xx年世界粮食日和粮食安全系列宣传周活动的通知》文件精神和要求，学校高度重视“节粮，爱粮，惜粮”宣传教育工作，制定宣传周活动方案，扎实开展系列宣传活动，营造广大师生节粮的校园氛围，在全校达到预期效果。现就活动开展情况总结如下：

一、高度重视，周密部署

校领导高度重视，成立领导机构，第一时间召开校粮食安全系列宣传周活动会议，制定宣传方案，分配工作，责任明确。我校总务处、德育处、办公室和年级组在师生中加大宣传力度，让全体师生把“节粮，爱粮，惜粮”转化自己的实际行动。

二、精心组织，积极宣传

制定切实可行的`制度，全面启动和推进我校“节粮，爱粮，惜粮”工作。同时，还通过现场签名活动、张贴标语、班级主题班会、国旗下讲话、发放倡议书等活动大力宣传，形成良好节粮和爱粮氛围。从而改变师生理念，增加我校厚重的文化底蕴。

三、全员参与，营造氛围

全校师生开展丰富多彩的“节粮，爱粮，惜粮”校园创建活动，形成“从我做起，从今天做起”的理念和生活态度。

（1）校团委：利用学校网站、校园广播、宣传栏、粘贴标语等，大力宣传“节粮，爱粮，惜粮”工作的重要意义，并向全校师生发放了《倡议书》，使“节粮，爱粮，惜粮”宣传工作“进班级、进家庭、进社区”，积极推进节水宣传工作的深入发展；

（2）学科授课教师：学科渗透，要求地理、生物、化学等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的“节粮，爱粮，惜粮”意识的培养；

（3）班主任：利用班会课宣传“节粮，爱粮，惜粮”知识，设计主题黑板报；

（4）公寓生活指导：生活指导老师利用课外时间积极开展“节粮，爱粮，惜粮”知识宣传；

（5）总务处：在餐厅开展“节约粮食，从我做起；节约粮食，从现在做起”现场签名仪式；邀请市粮食局军粮供应办公室主任洪显志开展“节粮、爱粮、惜粮”知识讲座；

（6）校德育处：依托全国“节粮，爱粮，惜粮”宣传周，开展了丰富多彩的节粮主题活动，如国旗下讲话等活动，收效显著。

通过丰富多彩的粮食安全校园宣传活动，让学生在活动中受到教育，增强“节粮，爱粮，惜粮”观念，已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的`效果，充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，增强学生的“节粮，爱粮，惜粮”意识。

世界粮食日活动总结9

世界粮食日，是世界各国政府每年围绕发展粮食和农业生产举行的纪念活动的日子，世界粮食纪念日，是在1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织大会决定：1981年为首次世界粮食纪念日，此后每年的这个日子都要为世界粮食纪念日开展各种活动。

我国是农业大国，同时也是人口大国。虽然近年来粮食增产，但人口的增长却不容忽视，大部分城市人口所需粮食仍依靠进口，我国已成为世界上的粮食进口国。自20xx年以来，我中的自然灾害不断，我国粮食逐年出现供不应求的状况。

不知有多少父母为了全家人的生计而长年奔波，有多少儿童饿的’不成人形，正盼望着能吃一个饱肚子，更有灾区人民朴实而热切的渴望。我们可曾想过：全球仍有六分之一的人民在挨饿，每一粒粮食都来之不易！

团结起来，战胜饥饿。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。节约是一种美德，是一种品质，更是一种责任。从我做起，从身边的每一次就餐做起，为下一代留下一片美好的明天，我们大学生有义务做得更好！

我校餐厅肩负着约5000生的伙食，不可能照顾到每一个人。希望同学们不挑食，不偏食，适量打饭，不浪费饭菜，监督并制止身边的浪费现象，做一名节约宣传员。如果饭菜有什么问题，请及时到监督台提出意见，伙食监督委员会在后勤处的指导下会给大家尽快解决。

同学们，让我们携起手来，为了我们的明天，节约粮食，文明就餐！

世界粮食日活动总结10

一、广泛宣传，营造氛围

1、在局办公地点，利用花椒交易中心的LED显示屏，滚动播放节粮爱粮的宣传标语，为活动营造良好氛围。

2、通过QQ、微信、等互联网平台宣传国家在粮食政策方面的新举措；宣传大米、面粉的优质鉴别办法；稻谷、小麦、玉米的储存方法。

二、优质粮油进家庭

开展社区主题科普讲座、互动交流、主题倡议等活动，组织公众走进优质粮油加工企业和示范基地，宣传讲解膳食营养健康知识，普及“中国好粮油”系列标准和质量控制导则，引导居民科学健康消费。

三、“节粮爱粮”宣传进农村

1、10月16日，在xx集镇开展以“爱粮节粮保安全、优粮优价促增收”为主题，旨在引导全社会共同行动起来，减少粮食浪费、增加有效供给。大力倡导科学文明的’消费方式，持续营造“爱惜粮食光荣、浪费粮食可耻”的浓厚氛围。向群众发放宣传单600份。

2、10月16日，在xx粮油市场开展了广泛的宣传活动，向群众发放1200份宣传资料依托粮食产后服务体系，向农户宣传推广“代清理、代干燥、代储存、代加工、代销售”等“五代”服务；依托国家粮食质量安全检验监测体系，向农户宣传推广粮食品质测报和监测、科学储粮技术服务。

总之，通过本次粮食宣传活动，向广大群众普及了爱粮节粮的知识，引导广大居民树立节俭意识、营养意识，让人民群众吃得更科学、身体更健康。

世界粮食日活动总结11

20xx年10月16日是第XX个世界粮食日，世界粮食日的主题是改变移民未来——投资粮食安全，促进农村发展。所在周是我国第XX个全国爱粮节粮宣传周，全国爱粮节粮宣传周的主题是爱粮节粮保安全，优粮优价促增收。晋城市实验小学在大队部的倡议下在全体学生中开展节粮教育系列活动。

1.做好宣传。2.千人签名活动。3.三节小报评选。4.发出倡议评选节约星。

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。节约是一种美德，是一种智慧，亦是一种责任，一种品质，一种任务，更是一种涵养。

学校大队部向全体学生发出倡议，倡议学生做到盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，珍惜每一粒米，做到不随便剩饭剩菜。倡议学生不偏食，不挑食。倡议学生到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家。

倡议学生不光自己做到节粮爱粮，还积极监督身边的亲人和同学，及时制止浪费粮食的现象。在发出倡议后开展了千人签名活动。

作为新世纪的’青少年，我们更应该成为节约粮食的表率。通过活动的开展学生学习了节粮知识，增强了节粮意识全体学生一起行动起来，节约粮食，从我做起，从身边做起！

世界粮食日活动总结12

为了让孩子们有爱惜粮食的意识，做到不挑食、不剩饭等一些良好的饮食习惯，我们和孩子们一起通过各类小活动来，让孩子们渐渐地来了解、去做。现将活动总结如下：

1、有关粮食的绘本推荐

班里有些孩子挑食、剩饭的现象，在和家长们交流的时候，家长也是有这样的反应，所以正好借着“粮食日”的来临，我就向家长推荐了一系列有关粮食及健康饮食的绘本书籍，让孩子更乐意、家长更省力的解决孩子挑食剩饭的现象。

2、在博客中向家长宣传“世界粮食日”的有关知识

最初要开展“粮食日”的活动时，对于粮食日我自己还不是十分来解，想总是会和粮食有关。上网搜集了有关的资料，学习并整理出来，推荐给家长们让大家对“粮食日”了解的.更全面。

3、学习古诗《悯农》及其歌曲舞蹈

在“粮食日”的这一天，我们一起和孩子们学习了古诗《悯农》。为了让孩子们更有兴趣，是以歌曲舞蹈的形式来进行的，孩子们在活动时非常的感兴趣，不仅很快的学会了，而且轻松地知道了古诗所表达的意思，知道每粒粮食都是来之不易的，不能浪费。

4、“光盘行动”的开展

在孩子们通过古诗及一些故事图片知道了粮食的来之不易，我们大家都不能浪费粮食，所以我们班里开展了“光盘行动”，通过这个活动孩子们挑食、剩饭的现象有了很大的进步。

5、有关“粮食日”的主题墙饰

这次的主题墙饰结合“粮食日”活动，把孩子们在家自己吃饭、粮食的生长过程等来进行创设的，孩子们每次路过时都会指着墙面图片互相说着里面的内容。

总的来看，通过这次的“粮食日”活动，班里的孩子挑食、剩饭的现象，有了很大的进步，那么在以后的工作中，会一如既往的坚持，培养孩子们有一个良好的饮食习惯的。

世界粮食日活动总结13

为培养全体师生节约粮食的意识和责任感。xx镇中心小学结合本校实际，开展了多种形式“珍爱粮食，从我做起”的主题教育活动。总结如下：

首先，进行一次主题为“爱惜、节约每一粒粮食”的国旗下讲话，向全校学生发出倡议，要求节约每一粒米，每一颗粮食，不随意倒掉饭菜，不挑食，不剩食，让更多的人有粮吃。

其次，开展“珍惜粮食，从我做起”主题班会活动。通过看实物、听讲解等方式学习稻谷、玉米等粮食作物的知识，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从我做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。

第三，向家长发放“爱惜一粒米，珍惜一滴汗”宣传资料，让家长也了解爱粮节粮宣传周的重要意义。

第四，通过“小手牵大手”形式，开展“爱惜伴我在校园，我把节约带回家”活动；呼吁全体同学做“节粮小卫士”，从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥孩子们“小小粮食宣传员”的作用，把有关爱惜粮食、节约粮食的意识传给家长，带动家庭参与节约型社会的建设。

通过一系列活动，不仅让孩子们了解了生活中节粮的种种做法，更是将环保教育的课堂延伸到了家庭，“爱惜粮食”这四个字深深扎根在孩子们的心中。

世界粮食日活动总结14

活动目标：

1、知道粮食来之不易，体会农民伯伯耕种的辛苦。

2、懂得要爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯。

3、使幼儿了解粮食的生长过程。

活动重点：知道粮食来之不易，体会农民伯伯耕种的辛苦。

活动难点：懂得要爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯。

活动准备：

1、水稻、麦子、农民伯伯种田图片。

2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

活动过程：

一、开始部分

1、教师出示图片。

小朋友们，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？

欢迎他们和大家见面（拿出水稻、麦子的图片）我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍

水稻：我的名字叫水稻，小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

教师：小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？（粮食）

二、基本部分

1、教师请小朋友背唐诗《悯农》，引出爱惜粮食的主题。

2、介绍粮食的来历，懂得粮食来之不易

（1）粮食今天有许多许多心里话想对小朋友们说，让我们先请水稻来说一说吧！

A、“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”

B、你们看，农民伯伯在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的`。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）

C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米）

（2）下面请小麦来和大家说一说。

小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据小朋友所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？

（3）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如古诗《悯农》讲的那样，粒粒皆辛苦。

3、小朋友讨论怎样做才能不浪费粮食

（1）结合幼儿平时的表现，教师引导幼儿说说自己平时进餐的表现。

（2）老师和幼儿评选出进餐习惯良好，不浪费的好宝宝，并奖励小红花鼓励。

（3）请幼儿谈谈今后在吃饭时应该怎么做？

（4）教师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，所以我们在进餐时一定要吃完自己的一份饭菜，不要浪费粮食，能吃多少盛多少。

4、小朋友用绘画的形式表达自己不浪费粮食，爱惜粮食的感情。

5、小朋友分小组进行绘画，教师巡视指导。

三、结束部分

评选优秀绘画作品进行展示表扬，幼儿更进一步认识到粮食来之不易，不浪费粮食从我做起，并提醒身边的幼儿和家人也爱惜粮食不浪费。

世界粮食日活动总结15

一、教学目标

1、通过对于学校浪费状况的调查，使学生了解身边浪费粮食的现象。

2、通过学生自己上网查找有关爱惜粮食的资料，使学生了解爱惜粮食的必要性。

二、进行调查

在学校内进行观察中午吃饭时各班浪费粮食的.现象，问问题等形式的调查

三、教学过程

（一）通过古诗，导入课题

师：同学们都学过《悯农》，哪位同学来背诵一下？

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

师：这首诗告诉了我们一个什么道理？

要珍惜粮食，珍惜农民的劳动成果。

（二）讲故事《七颗钻石》的故事。

讨论：从这个故事中你明白了什么？要向小女孩学什么？

（三）公布调查结果，并讨论

将学生在学校内拍到的浪费粮食的照片进行展示。也将一些拍到的一些珍惜粮食的照片拿出进行比较。

公布调查结果

（四）学生上机查找有关资料

1、我国的粮食产量

2、我国此刻的粮食浪费状况

3、浪费粮食的危害

4、浪费粮食的主要集中人群和地区

（五）将查到的资料进行交流

（六）总结

看来珍惜粮食迫在眉睫，让我们一起努力珍惜粮食，不再浪费。

附：调查问题

1、你在学校有没有把饭吃完的经历吗？

2、如果有的话，你怎样处理剩下的饭菜？

3、你有不爱吃的菜吗？

4、你怎样处理不爱吃的饭菜？

5、你能够按照自己的实际需要来盛饭菜吗？

世界粮食日活动总结16

一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐

二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

三、本课形式：表演、小品、背诵等

四、过程设计：

(一)主持人宣布班会开始导出班会主题

古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

(二)让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。

(三)请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的.字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

(四)以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。最后，宣布班会结束。

我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园!难道你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗?

(五)教师小结。

节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起!